おはようございます。

今日は昨日より気温が10度ほど高く、寒さも和らぎました。雨が降りそうな予報です。子どもたちはみんな元気に登校し、朝の時間を楽しんでいます。登校後の時間には、図書館で本を借りて読んだり、みんなで本を読んだり、じゃんけん遊びをしたりして、和やかに過ごしました。

穏やかな学校での活動のスタートとなりました。

チャイムが鳴ると、朝の読み聞かせが始まります。

５年生は集中して本に取り組んでいます。

６年生はeライブラリで新聞の記事を探して読み、内容を深く考えています。

3年生は国語の授業で故事成語やことわざについて学んでいます。それぞれ3つずつ自分で調べ、最終的にはことわざ辞典を作る予定のようです。

4年生は慣用句について学習中です。意味を調べたり、使い方が分からない場合には検索を活用しながら、学びを深めています。

1年生は音楽会の感想文を書き終え、その上にイラストを描き加えて、楽しかった思い出を振り返っていました。

2年生は国語で「紙コップ花火」の単元で、完成した作品を見ながら、教科書に書かれている説明方法を参考に、自分たちで説明書を作るポイントを整理していました。

算数の時間には九九の検定に挑戦をしていました。これまでに3人の児童が全段合格し、すべての合格証を手にしたようです。

こすもす学級の児童が音読を披露しに校長室に来てくれました。

雨のため外遊びはできませんでしたが、子どもたちは室内で工夫を凝らし、楽しく遊んでいました。

５・６年生の家庭科の授業では食品群について学習し、調理実習に向けてグループで相談を重ねています。

また、図工の時間には読書感想画の仕上げにも取り組んでおり、それぞれのイメージを色や構図に工夫を凝らして表現し、とても素敵な作品が出来上がっています。

雨が強く降っていますので、子どもたちは校内での昼休みを楽しみました。図工作品を仕上げている子供たちもいました。

以前３・４年生が認知症に関する学習をしていただいていました。その一環としての午後からの映画会に今回は３～６年生も参加させていただくことになりました。本格的な映像装置を体育館に設置していただき、臨場感たっぷりの大スクリーンで映画を見ることができました。

【オレンジ・ランプストーリー】

　妻・真央や二人の娘と暮らす39歳の只野晃一は、充実した日々を送るカーディーラーのトップ営業マン。そんな彼に、顧客の名前を忘れるなどの異変が訪れる。下された診断は、「若年性アルツハイマー型認知症」。驚き、戸惑い、不安に押しつぶされていく晃一は、とうとう退社も決意する。心配のあまり何でもしてあげようとする真央。しかし、ある出会いがきっかけで二人の意識が変わる。「人生を諦めなくていい」と気づいた彼ら夫婦を取り巻く世界が変わっていく・・・。

https://www.orange-lamp.com/about.html

感動の映画でした。最後の「誰もが心の中に思いやりという優しいものを持っている」という言葉が心に残りました。子どもたちも映画を見てたくさんのことを感じたのではないでしょうか。

とても良い機会をいただき、本当にありがとうございました。

今日はこれまでで一番寒く、朝の気温は車の温度計で2度を示していました。通勤途中では霜が降りている場所が多く見られ、冬の訪れを感じました。

そんな寒い朝でも、水やり当番の子供たちは責任を持って水やりをしてくれていました。

5年生の朝の様子はとても落ち着いており、朝の活動の準備を協力しながら進めることができていました。非常に良い雰囲気の中で、一日のスタートを切ることができたようです。

6年生はそれぞれ、本を読んだり新聞を眺めたりと、思い思いに過ごしていました。いじめＳＴＯＰの一人一人の宣言も掲示してありました。

1時間目の5年生は、愛媛県内の２・５年生を対象としたアンケートにタブレットで回答していました。

質問内容は、自分の生活や家族との関わり、習い事、人との接し方など多岐にわたり、子供たちが自分自身を振り返ったり将来について考える良い機会となっているようです。

6年生は国語の授業で「鳥獣戯画」の単元が始まったようです。初回の授業では学習計画を立て、学習の見通しを持つ活動を行いました。子供たちは教科書を見ながら学習計画を確認し、ノートにまとめていました。

1年生の国語の授業では「自動車ずかん」の学習していました。給水車や移動図書館車について気づいたことを文章で表現し、大きなテレビでさらに詳しく確認しながら、多くの発見を記録していました。

2年生は学習帳を進めて、できた人は先生のところで確認をしてもらっていました。

3年生と4年生は国語の授業でした。3年生はことわざや故事成語の単元を学び、デジタル教科書のフラッシュカードを使いながら進めていました。

4年生も同様にデジタル教科書を活用し、慣用句について学びました。先生が配付したシートをもとに教科書の内容を確認しながら回答を書き込んでいました。

1年生から4年生は体育でティーボールを楽しんでいました。打ち方やボールの投げ方、チームの連携も初回よりかなり上達しており、塁を二周して6～7点を得点する子供も見られました。

図工の時間には、5・6年生は読書感想画に取り組んでいました。それぞれが思い浮かべた場面を個性豊かに描き、多彩な色彩で仕上げていました。

背面には３・４年生の素敵な作品が飾ってありました。

宇和島自然科学教室の11月教室が宇和島城で行われました。

まずは化石や岩石の勉強をしました。

城山に登ります。

ところどころ、植物の学習もしました。

石垣の岩石にも注目します。多くは砂岩なのですが、ところどころれき岩があります。写真の中央に石ころがまじっていますので、これはれき岩です。

少し休憩。

天守閣を目指します。

宇和島湾が見渡せます。宇和島の海岸の特徴、リアス海岸のでき方の説明をしてもらいました。

宇和島湾をバックに記念撮影。

宇和島城とも写真を撮りました。

お城の中に入りたいところですが、今日のテーマは城山の岩石と植物なので、すぐに下りました。

石垣の石を運ぶのに、昔の人はこのようなそりを使っていたそうです。人力で石垣を積み上げる大変さを体験しました。

エノキの葉を拾いました。

この葉を…

帽子に付けて、

かわいい飾りができました。

今日も楽しく学ぶことができました。

今日は今週最後の授業日です。爽やかな朝、子供たちは元気よく登校してきました。正門近くの交通安全を呼びかける旗も新しくなっていました。空には一筋の白い雲が浮かび、静かな朝を彩っていました。

図書館では、朝から多くの子供たちが本を借りに来ています。貸出冊数が120冊ほどに達している児童もおり、活発な読書活動がうかがえます。

昨日、1・2年生が制作した魚の版画作品には色が付けられ、よりカラフルに仕上がっていました。また、1・2年教室の外では、色鮮やかな予土線の電車が通り過ぎていきました。

5年生教室では、読んだ本について友達と共有する姿が見られました。一番冊数が多い学年だけあって、皆が積極的に取り組んでおり、興味を持っている様子が伝わってきます。

冬はマラソンの季節です。今日はその準備としてウォーキングを行いました。歩幅を大きく、かかとから着地すること、腕をしっかり振ることなど、正しいフォームを意識して歩きました。

子供たちはそれぞれのペースで運動場を楽しそうに歩き、体もポカポカと温まり、良い一日のスタートを切ることができました。その後はうがい手洗いをしっかり行い、体調管理を徹底しました。

体育館では、朝のあおぞら・こすもす学級の体力づくりの時間がありました。バドミントンでは57回という最高記録が出たようで、みんなの歓声が上がっていました。

各学年の授業の様子も充実していました。

1年生は算数で引き算の学習に取り組み、自力で解く姿勢が育っています。困った時は友達と相談しながら進めていました。

2年生は国語で「紙コップ花火」をテーマにした単元を学習中です。工夫して作品を作り、その過程を説明することで表現力を育てています。

3年生は掛け算の暗算の学習を行い、問題が解けた子は前に出て答え合わせをしました。学習帳には合格シールがどんどん増えているようです。

4年生は算数で概数のまとめを学習しており、自分で考えた解法を友達と相談しながら深めていました。

5年生は国語で固有種に関する資料の読み解きを行い、「資料がある場合とない場合の違い」について、一人ひとりが意見を書きまとめていました。

きちんと図と文章を線で結んでいます。椿原先生の学びが生きています。

6年生は算数の拡大・縮小のまとめを行い、テストに向けて協力しながら学習を進めていました。

今週も子供たちは学習発表会に連合音楽会、普段の授業とたくさん頑張りました。