新しい1週間が始まりました。朝はまだ冷え込みますが、暦の上ではもう春です。校庭や通学路の景色にも、少しずつ春の訪れが感じられるようになってきました。
１・２年生は算数の授業でした。
１年生は「100までの数」の計算に取り組み、問題文のキーワードをもとに、たし算かひき算かを判断する力を身に付けていました。代表の児童がデジタル教科書を操作しながら、みんなで確認しつつ学習を進めています。
２年生は「１万をこえる数」の学習でした。タブレットのミラーリング機能を活用し、デジタルとノートを組み合わせたハイブリッド型の学習です。大きな数の仕組みを視覚的にも確かめながら理解を深めていました。
教室のレイアウトも変わり、学習環境が新鮮に感じられます。
５・６年生は書写の授業でした。
５年生は「近づく春」、６年生は「旅立ちの朝」という文字を書きました。清書を終えると、心を込めて自分の名前を書き入れていました。集中した空気の中で丁寧に筆を運ぶ姿がとても印象的でした。
４年生は音楽の授業でした。
「雪の踊り」をリコーダーで演奏し、ペアで輪奏（輪唱のように順番に重ねていく演奏）にも挑戦しました。互いの音をよく聴きながら合わせることはなかなか難しいのですが、やさしく響く音色が教室いっぱいに広がっていました。
今日の給食は、ごはん、鯖のみそ煮、ごま和え、たくあんでした。
和食の味わいを楽しみながら、おいしくいただきました。
5校時後、低学年の集団下校の際、教頭先生が身の回りの春に目を向けてみませんかという話をしていただきました。
二名小学校では菜の花が満開です。畦地梅太郎碑にある梅もきれいに咲き始めています。菜の花を見ながら子どもたちが下校していきました。
【先週金曜日の活動の追加のお知らせ】
６年生は「夢わくworkフェスタ」の動画視聴を行いました。
中学生になると実施される職場体験学習を見据え、県内の魅力ある企業や取組について学ぶ機会となりました。将来への視野が広がる時間となりました。
３・４年生は外国語の時間でした。
ＡＬＴの先生、教頭先生と一緒に楽しく英語を学びました。４年生は英語で校内の道案内に挑戦し、実際の場面を想定しながら表現力を高めていました。
５年生は総合的な学習の時間に、三間地域の二人の偉人、畦地梅太郎氏と井関邦三郎氏について調べたことを発表しました。地域に詳しい元二名小学校校長先生にも聞いていただき、発表後には校内にある畦地氏の石碑や詩について学ぶこともできました。
今週も来校いただき、さらに詳しいお話を伺う予定です。
２月12日（木）の参観日では、ひまわり・こすもす学級の児童が育てた野菜の販売をしました。たくさんの方に買っていただいたおかげで、完売することができました。
こすもす学級の児童がお礼のメッセ―ジを作りましたので、御覧ください。
自分たちの野菜の世話がたくさんの人を喜ばせ、自らの更なる学びの機会を得るという、とても貴重な経験ができました。
本当にありがとうございました。
今日は朝から教育長さんが来校され、子どもたちの登校の様子を見守ってくださいました。
子どもたちは気持ちのよい挨拶で一日をスタートさせました。
１・２年生は国語の授業でした。
「かくれている言葉を見つけよう」の学習に取り組みました。全体で確認した後、一人一人が空欄に当てはまる言葉を考え、自信をもって文章を読むことができていました。
３・４年生は算数の授業でした。４年生は方眼紙を使っていろいろな形の箱の展開図をかき、実際に切って組み立てていました。立体の仕組みを体感しながら学んでいます。
３年生は小数を含む筆算の仕方について考えていました。互いに教え合いながら、確かめ合って学習を進める姿が見られました。
５年生も算数でした。三角柱の展開図について、用語を確認しながら考えをノートにまとめ、発表していました。
６年生は国語の授業でした。文章の中の「大切な言葉」がどのような意味を持っているのか、それぞれがじっくり考え、まとめたものを提出していました。
３時間目には４年生の体育がありました。2種類の大縄跳びで子どもたちが選んだ方で楽しく活動をしていました。今日も卒業生が手伝いに来てくれ、子どもたちの活動を支えてくれました。子どもたちもとても嬉しそうに活動していました。
今日の給食のメニューは、
きのこクリームパスタ、カラフルサラダ、ココアブラウニーでした。
彩りもよく、おいしくいただきました。
今日は25回目となる朝ボランティア活動の日でした。
今回は廊下や階段の掃除をしてくれました。回数を重ね、学校を大切にしようとする気持ちが広がっています。
午前中の子どもたちの様子です。５年生は理科の実験を行っていました。ガスボンベで水を加熱しながら、ミョウバンや食塩がどれくらい溶けるのかを確かめていました。前の時間には、加熱する前の水でも実験をしていたようで、条件を変えて比べる大切さを学んでいました。
３・４年生は音楽の授業でした。「帰り道」という曲を、ペアになって強弱やコードなど音楽記号に気を付けながら練習していました。友達と声を合わせる姿が印象的でした。
今日の給食は仙台味めぐり献立でした。
ご飯、牛タン入りつくね、ごまみそあえ仙台風、お麩じゃがと、東北の味を楽しむメニューでした。
ひまわり・コスモス学級では、生活単元学習として野菜の販売活動を行いました。
学級園で心を込めて育てた大根、ほうれん草、春菊を販売し、レジでの会計も自分たちで行いました。実際のやりとりを通して、学びが広がっています。
３・４年生は「ウィラブ二名」をテーマに、二名の自然やこれまでの学習の中で見つけた良さを発表しました。お家の方にも聞いていただき、子どもたちは誇らしげな表情でした。
６年生は英語で将来の夢について発表しました。英語での発表の後、日本語でも説明を加え、思いをしっかり伝えていました。
５年生も外国語で「オリジナル料理を紹介しよう」という学習を行い、宇和島の名産を使ったオリジナルメニューを発表していました。地域の良さを生かした発表が素晴らしかったです。
１・２年生は地域の方を講師にお招きし、「遊び名人になろう」をテーマに、けん玉、お手玉、竹とんぼなどの昔遊びを楽しみました。温かい交流の時間となりました。
参観後には、各学級でPTAの話し合いも行っていただきました。ご協力ありがとうございました。
今日も気温はマイナス２度と、厳しい寒さの朝となりました。
婦人会の皆様、保護者の皆様、交通安全指導員の方、地域のボランティアの方々に、子どもたちの登校を温かく見守っていただきました。いつも本当にありがとうございます。
こすもす学級児童が大きな氷を見つけ、見せてくれました。
１・２年生は国語の学習でした。先日欠席していた児童がいたため、「言葉」の学習をもとにしたお店さんごっこを、全員で楽しみながら行いました。
また、その後には主任児童委員の方にも来ていただき、一緒にお店さんごっこを楽しんでいただきました。子どもたちは、張り切って呼び込みをし、やりとりをしていました。
最後に皆さんで見送ってくれました。
どうやら大きな氷は１・２年生にも見てもらったようですね。
ひまわり学級では、今度の参観日に予定されている野菜販売に向けて、野菜の歌を元気に歌っていました。本番が楽しみですね。
元気よく自己紹介もできました。
３・４年生は理科の授業でした。
３年生は磁石の学習で、磁石やクリップを使った「釣りゲーム」を楽しみました。来校していただいた方にも参加していただき、笑顔いっぱいの学習となりました。
４年生は、この１年間続けてきた自然観察をプレゼンテーションにまとめ、発表し合っていました。観察の積み重ねがしっかりと伝わる内容でした。
５・６年生は音楽の授業でした。最初に２つのグループに分かれ、リコーダーで「いつでも何度でも」を演奏し、お互いに聴き合いました。
その後、「晴れた日に」の途中までのリコーダー演奏を聴き、続きをイメージするためにハンドフルートの演奏も聞いてもらいました。
今日の給食のメニューは、ご飯・鮭のちゃんちゃん焼き・おかか和え・むらくも汁でした。
給食の時間には、子どもたちの先輩が教室に来てくれる場面もあり、温かい交流の時間となりました。
明日のお休みを挟んで、12日は本年度最後の参観日となります。
保護者の皆様に授業を見ていただけることを、子どもたちは今から楽しみにしています。
今日は、昨日の雪で白く染まった二名の風景の中を子どもたちが登校してきました。
通学路や学校の中には、雪が積もっていたり凍っていたりする場所もあり、子どもたちは足元に気をつけながらも、この季節ならではの景色や雪の感触を楽しんでいる様子でした。
こすもす学級児童が児童玄関前の雪かきをしてくれました。
プールも凍っているようです。
朝の運動場では、６年生が雪の残る中で体を動かしたり、集合写真を撮ったりしていました。卒業までの一日一日を大切にしながら、仲間と過ごす時間を楽しんでいる姿が印象的でした。
授業の様子です。
１・２年生は算数の授業でした。２年生は長さについて学習し、身の回りのものを比べながら考えていました。１年生は、問題がたし算になるかどうかを判断しながら取り組んでいました。教室前では、児童がデジタル教科書の操作を自分たちで行い、主体的に学ぶ姿に成長を感じました。
ひまわり学級では、算数で時刻の学習をしていました。大きな時計を使い、実際に時刻を確認しながら理解を深めていました。
５・６年生は毛筆の学習でした。どちらの学年も落ち着いた雰囲気の中、集中して取り組んでいると、担当の先生からほめていただきました。
６年生の理科では、電化製品が電気のはたらきによって、光や熱などに変わって利用されていることを学習していました。LEDについても確認し、身近な生活とのつながりを考えていました。
３・４年生は図工の授業でした。板を切って色を付け、作品が完成し、最後に作品ラベルを仕上げていました。教室の後ろには、子どもたち一人一人の工夫が感じられる作品が並んでいました。
１・２年生の音楽では、「アイアイ」の曲に合わせて、ペアで動きを考えながら楽しく表現していました。
６年生児童が卒業文集に先生方からのメッセージをいただきたいと、分担をしてお願いに来てくれました。卒業までの日々を大切にしていきたいですね。
今日の給食のメニューは、ごはん・麻婆豆腐・海藻サラダ・ごぼうチップスでした。おいしくいただきました。
12月には、保護者の皆様、地域の皆様に学校評価のアンケートに協力をしていただきました。ありがとうございました。結果をまとめたものを御覧ください。
大変貴重な御意見をいただきました。改めて感謝申し上げます。
皆様のお声を今後の教育活動に生かせるように努めて参ります。今後とも、二名小学校に御協力いただきますようお願いいたします。
今日も子どもたちが元気な挨拶をして登校してきました。
１～４年生は体育の授業でした。大なわとびに挑戦し、２か所に分かれてそれぞれ違った跳び方に取り組んでいました。みんなで一緒に跳ぶ跳び方では、これまでの最高記録が５回とのこと。声をかけ合いながら、楽しそうに活動していました。
踊り場には、先日の節分の豆まきの様子をまとめた掲示が新しく加わっていました。子どもたちの笑顔が思い出され、楽しかった活動の様子が伝わってきます。
５・６年生は図工の授業でした。
５年生は糸のこを使った工作に取り組み、形を工夫しながら丁寧に板を切っていました。６年生は卒業記念となるラックづくりに挑戦しています。また、５年生はメモ書きができるミニホワイトボードの制作も行っており、完成が楽しみです。
保健室前のすくすくの木にもたくさんの花が咲いています。子どもたちも大人も良さを認めてもらうととてもうれしくなりますね。
今日の給食のメニューは、麦ごはん・ハヤシライス・サイコロサラダでした。おいしくいただきました。
昼休みの様子です。運動場、教室、ワークスペース、子どもたちは様々な場所で遊びや活動を楽しんでいました。
昼には気温もだいぶ上がり、野菜も喜んでいるようです。
６年生の男子２名が、幸せ検定の合格証を手に校長室を訪ねてくれました。これまでに１０人の方にお名前を伝えることができたそうで、その努力と意欲が本当に頼もしく、うれしい気持ちになりました。
今朝は霜の降りる寒い朝となりました。そのような中、地域の皆様やＰＴＡの保護者の皆様に、子どもたちの安全見守りにご協力いただきました。ありがとうございました。
登校後は朝ボラがありました。今日は体育館の掃除です。高学年はガラスを、他の学年はフロアを中心に掃除をしてくれました。
今日の子どもたちの学習の様子です。
１・２年生は算数の授業でした。１年生は時計を使った時刻の学習に取り組み、時計の扱いにもずいぶん慣れてきました。「時計名人だね」と先生から声を掛けてもらい、うれしそうな表情が見られました。２年生は、長さの学習のまとめを行い、これまでの学びを振り返っていました。
また、別の時間には国語の学習でさまざまな言葉について学習したことを生かし、子どもたちが工夫を凝らした「お店屋さん」を開いてくれました。一人一人が役割をもち、声を掛け合いながらお客さんを迎える姿がとても微笑ましく、買い物をする時間も楽しいひとときとなりました。
私もお客さんとして参加させてもらい、次の品物を買わせてもらいました。
踊り場には、２月生まれのお誕生日紹介の掲示と、３・４年生がタブレットを使って制作した作品が飾られており、校内が明るい雰囲気に包まれています。
５・６年生は家庭科の授業でした。「あたたかい住まい」の学習として、エアコン、こたつ、床暖房など、家庭で使われている暖房器具について、それぞれどの部分がどのように暖かくなるのかを考えていました。日常生活と結び付けながら、実感をもって学んでいました。
３・４年生は音楽の授業でした。民謡「こきりこ節」を聴き、一緒に歌ったり、こきりこに見立てた鉛筆を打ち合わせて音を出したりしながら、日本の民謡の雰囲気を楽しみました。教頭先生も一緒に民謡の世界を感じながら歌ってくださり、和やかな時間となりました。
今日の給食のメニューは、ごはん、焼き餃子、くらげともやしのサラダ、チンゲン菜のスープでした。
今朝の気温はマイナス２度。霜が降りる、とても冷え込んだ朝となりましたが、子どもたちは元気に登校してきました。
今日は２・３時間目に、西予市の方をお招きし、原木しいたけ栽培の学習会を行いました。はじめに、SDGsの17の目標について触れていただき、地球温暖化が課題となる中で、森林が二酸化炭素を吸収する大切な役割を果たしていること、そして私たち一人一人にもできる行動があることを分かりやすくお話してくださいました。
また、きのこは約１億年前に誕生し、世界にはおよそ５万種類、日本で栽培されているものは約25種類であること、原木しいたけが育つためには適度な水分と原木の養分が必要であることなど、興味深いお話が続きました。
学習の後半では、４年生以上の児童がドリルを使い、原木に穴を開け、協力しながら種菌を打ち込む体験を行いました。声を掛け合いながら作業する姿から、学年を超えた学び合いの良さが感じられました。
なお、マチコミメールや添付文書でもお知らせしておりますとおり、２月１２日の参観日にご来校いただいた際に、児童が植菌した原木をお持ち帰りいただく予定です。原木には一人一人の名前を記入しておりますので、ご確認のうえお持ちください。原木は長さ約１メートル、太いものは直径１０センチほどあり、重さは約１０キログラムとのことです。
なお、栽培方法は児童のタブレットに送るようになっております。シイタケの収穫は早ければ今年の秋～2月くらいにできるのではないかとのことでした。
なお、活動の様子は本日夕方からのＵＣＡＴニュースでも放映予定です。ご家庭でも、しいたけの成長を楽しみながら、今日の学びを話題にしていただければと思います。
今日の給食は少年の日お祝い献立でした。メニューは赤飯、鶏肉の竜田揚げ、白菜のごまあえ、かきたま汁です。
おいしくいただきました。
今日も朝から図書館はにぎわっていました。朝の時間には、読み聞かせと読書の時間があります。６年生では、これまでに146冊もの本を借りている児童もおり、読書への意欲の高さが感じられます。
１・２年生では、節分にちなんで鬼が登場するお話を読み聞かせしていただきました。季節を感じながら、物語の世界に親しんでいました。
３・４年生は、月に一度の「心のアンケート」に取り組んだ後、静かに学級での読書をしていました。
３・４年生教室の前には、国語で書いた子どもたちの作品や、自分たちで作った「音訓かるた」が掲示されており、工夫あふれる学びの様子が伝わってきます。
６年生では、戦時中の生活についてのお話を聞かせていただきました。これまで平和について深く学んできた６年生の一年を改めて感じる時間となりました。黒板には今月の生活目標である「感謝の気持ちを持とう」に関し、「すくすくの花」や「ありがとう」という言葉についてのメッセージも書かれていました。
５年生でも、節分にちなんだ鬼のお話を聞かせていただきました。どの学年も集中し、落ち着いた雰囲気の中で本に親しんでいました。
子どもたちは「心の中の鬼」についても考え、児童玄関に掲示がされています。どんな「鬼」があるのでしょうか。一番多かったのは「ゲームをしてしまう鬼」他にも、「宿題をすぐにしない鬼」「わがまま鬼」「もやもや鬼」「泣き虫鬼」「朝起きられない鬼」「怒りん坊鬼」など、たくさんの鬼が挙げられていました。
また今日は、授業中にかわいらしい鬼や、ちょっと怖そうな鬼が職員室や教室を訪問してくれました。子どもたちは新聞紙を丸めた豆を投げながら、心の中の鬼退治をしたのかもしれませんね。
今日の給食は節分献立でした。
ごはん・いわしの梅香揚げ・キャベツとわかめの酢の物・みぞれ汁・節分豆です。
本日は４時間授業で、全校そろっての早めの下校となりました。
ご家庭でも節分の行事を楽しまれるかもしれませんね。
児童の下校後、先生方で本年度の成果と課題を明らかにするワークショップをしました。
明日も元気に登校してくださいね。
２月に入り、新しい1週間がスタートしました。今朝も子どもたちは元気に登校してきました。交通安全指導員の方が登校の見守りをしてくださいました。ありがとうございました。
児童玄関の開示物です。「心の鬼は なあに？」児童一人一人が考えた心の鬼を退治できるといいですね。愛媛新聞グランプリの入賞作品も掲示していただいています。
１時間目の授業の様子です。
３・４年生は算数の授業でした。３年生は小数の学習、４年生は数と計算の復習に取り組みました。どちらの学年も、自分たちで学習を進めながら、落ち着いて学びを深めていました。
６年生も算数の授業でした。計算と見積もりの学習を行い、分からないところはペアで確認し合いながら進める姿が見られました。互いに支え合いながら学ぶ、よい学習の雰囲気です。
５年生は国語で、複合語・外来語・和語について学習していました。普段何気なく使っている言葉も、改めて考えてみると奥深く、子どもたちは興味をもって取り組んでいました。
１・２年生は国語の授業でした。ものの名前について学習し、身の回りのお店屋さんの名前などをたくさん挙げていました。楽しそうに発表する姿が印象的でした。
今日の給食のメニューは、ごはん・蒸しシュウマイ・キムチ炒め・わかめスープでした。
６時間目には委員会活動がありました。活動の振り返りを行っている委員会もあり、それぞれの立場で学校生活をより良くしようと活動する姿が見られました。
今週もたくさんのことを楽しく学んでいきましょう！
今日は「美沼の里健康マラソン大会」が行われ、二名小学校からは６名の児童が参加しました。
まずは全員で準備運動を行い、その後コースの試走をしました。教頭先生も自転車で先導していただきました。
いよいよ競技開始です。沿道には、二名小学校の先生方や保護者の皆様もたくさん応援に駆けつけてくださり、温かい声援を送ってくださいました。子どもたちはその声援を力に変え、一生懸命に走り切りました。
いよいよ競技開始です。
１・２年生の部
３・４年生の部
５・６年生の部
結果、４年生男子が２位、５年生男子が１位という素晴らしい成績を収め、表彰を受けることができ、本人はもちろん、周囲も大きな喜びに包まれました。
最後には、二名小学校のメンバーで記念写真を撮影し、笑顔あふれる一日を締めくくりました。
子どもたちの活動に温かい応援を送っていただいた皆様、本当にありがとうございました。
今日も子どもたちが元気に登校してきました。朝は地域のボランティアの皆様に見守っていただきました。いつも温かいご協力をありがとうございます。
朝の時間には、図書館で本を手に取る児童の姿や、教室で落ち着いて過ごす様子が見られました。
３・４年生の教室では、タブレットを活用した活動が行われていました。
１時間目の様子です。
３・４年生は算数の授業でした。デジタル教科書を自分たちで操作しながら、必要なところを確認したり、友達の理解を確かめたりして学習を進めていました。友達同士で確認し合いながら主体的に学ぶ姿が印象的でした。
５年生も算数でした。割合の学習で、帯グラフや棒グラフを使って考えていました。資料の見方や考え方を丁寧に学んでいます。
１・２年生は国語の授業でした。
１年生は、果物や花など身の回りにあるものの名前をたくさん挙げ、言葉を広げる学習をしていました。
２年生は教科書の詩を読み、そのよさをノートにまとめていました。感じたことを言葉にする力が育っています。
６年生も国語でした。言葉の特徴を学ぶ中で、雨の降り方を表すさまざまな言葉を国語辞典で調べていました。タブレットやスマートフォンで簡単に調べられる時代ですが、国語辞典を使うことで、似た言葉や言葉同士のつながりに気付くことができます。辞典の重みが、学びの重みにつながっているように感じました。
３時間目には、１・２年生が生活科で凧揚げをしました。今日は風も強く、凧揚げには最高の天気でした。
５・６年生や地域の方にもご協力いただき、みんなで安全に、そして楽しく活動することができました。また、今日も本校の卒業生が授業の補助に来てくれ、子どもたちの学びを支えてくれました。
今日の給食は水産献立でした。
鯛めし、千草焼き、ごます和え、豆腐と天ぷらのすまし汁。
海の恵みに感謝しながら、おいしくいただきました。
ひまわり学級の児童が挨拶合格証の裏面のお名前を伝えに来てくれました。高い位置へのシール貼りは上級生が手伝ってくれました。
昼からは５・6年生の体育がありました。お昼からも卒業生が協力をしに来てくれました。今回はマラソンシーズンということで様々な条件を付けたインターバル走をしていました。正確にタイムを刻みながら走ることは難しいのですが、先輩がよい手本になってくださいました。
早いもので1月の登校日は今日でおしまいです。あさってからは2月になります。日々充実した学びを積み重ねてほしいと願っています。
今日も寒い朝でした。当番の児童が責任をもって水やりをしてくれていました。
縄跳びのジャンピングボードも凍っていたようです。この上で滑って楽しむのが二名の子どもたちの冬の風物詩の一つになっているようです。
今朝は、第22回目となる「朝ボラ」の日でした。今日は全校での予土線の応援でした。
これまで継続してきた小さなボランティアの活動が、一人一人の意識の中にしっかりと根付いてきていることを感じました。地域を大切に思う気持ちが、日常の行動として表れてきています。
1・2年生は算数の学習に取り組みました。1年生は「10より大きい数」、2年生は「100cmをこえる長さ」が学習内容です。教室にある物の中から100cmをこえるもの。こえないものを予想し、テープを使って確かめる活動を行いました。
予想と確認を繰り返すことで量感を養うとともに、1年生にとっては一足早く一学年上の学びに触れるよい機会となりました。
コスモス学級では国語科で「風船で宇宙へ」の学習を行い、実験が成功した部分を文章から正確に抜き出す活動に丁寧に取り組んでいました。
3・4年生は、動画制作を通してこれまでの行事や調べ学習の成果をまとめていました。伝えたい内容を整理し、見る人に分かりやすく伝えようと工夫する姿から、表現力の育ちが感じられます。ＩＣＴ支援員さんにも学びの成果を見ていただきました。
5年生は社会科で「くらしの中の情報技術」について学習しました。集中してプリント学習に取り組む姿とともに、エイリスを活用して、ＡＩを活用するときに留意点についてＡＩと学びを進めていました。
５年生では来校された方への気持ちのよい挨拶や態度が印象的でした。ICT支援員の方からも、「名前を呼んで挨拶してもらえてとても嬉しい」とのお言葉をいただいています。
6年生は総合的な学習の時間に、学校が避難所となった場合を想定し、教室の活用方法について話し合っていました。地域の一員としての自覚をもって考える、最上級生らしい学びです。
給食は、ご飯、鶏肉のゆず煮、おひたし、玉ねぎとじゃがいものみそ汁でした。感謝の気持ちをもって、おいしくいただきました。
昼休みには、すくすく団での遊びがありました。班長を中心にさまざまな遊びに挑戦し、「花いちもんめ」など昔ながらの遊びを楽しむ姿も見られ、異学年での温かな交流の時間となりました。
現在、市役所ロビーでは人権ポスター・人権標語が掲示されています。本校からも4名の児童の作品を展示していただいています。
今週金曜日までの掲示となっていますので、お近くにお越しの際はぜひご覧ください。