R6　 二名小学校日記

　放課後には陸上練習がありました。

　今日で種目練習が一巡し、後半は二巡目の練習になります。

　幅跳びの練習用に、教頭先生が枕木を加工、塗装し、踏切板を作成していただきました。

　　立派な踏切板があれば、本番のガイヤスタジアムを想定してしっかりと練習ができますね。

　種目練習前にトラックを使ってゆっくりスタート→ダッシュの練習をしました。

　種目に分かれます。

【ソフトボール投げ】

【ハードル走】

【短距離走】

【走り高跳び】

【走り幅跳び】

　どの種目も二巡目に入り、さらにレベルアップしていると感じました。

　練習後の集合時に、先生方に感謝の気持ちを伝える児童が増えてきました。本当に身に付くまでにはもう少し時間がかかりますが、人の話を素直に受け入れる姿勢は、成長する上で非常に大切なことだと思います。

　お疲れさまでした！

子どもたちの4時間目の授業の様子です。今日も相互授業参観です。

6年生は、外国語「地球に住む私」の学習で、地球から日本、そして地域への視点で自分を紹介するカードを作り、友達と一緒に練習していました。

3・4年生は算数の授業で、4年生は二桁のわり算の筆算に取り組み、3年生はあまりのあるわり算の基本について学んでいました。

1・2年生は音楽の授業で、「虫の声」の歌を勉強しました。どんな虫がどんな鳴き声を出すのか、動画を見て確認していました。

　朝夕はだいぶ涼しくなり、虫の美しい鳴き声に秋を感じるようになりましたね。

5年生は、「かけがえのない命」というテーマで、「お母さんへの手紙」という題材の学習をしていました。学校でも力を入れている「感謝」についても深く考えていました。

あおぞら・こすもす学級では、すららドリル、イラストなどに取り組んでいました。

今週も子供たちはいろいろと頑張っています。

　9月第2週が始まりました。今日も気持ちの良い青空が広がっています。

すくすく団での水やりもしっかりとしています。

　2年生は少人数で朝の予土線応援をしました。他の子どもたちは図書館に行っていました。

　3・4年生は、自学を仕上げたり、共有ノートに示された友達の内容を見たりしていました。生き物について調べている3年生や、職業について調べている4年生がいました。博多の明太子について調べている子どももいました。

　5年生の黒板メッセージです。「今週も自ら進んで行動し、感謝の気持ちをさらに高めていきましょう。」という内容です。

子どもたちに負けず大きく成長したバケツ稲もだいぶ学校に戻ってきました。みんなで協力し、バケツに水をあげている姿が見られました。

　6年生の朝の会では、自分たちで進んで行動する姿が目立ちました。素早い早い返事ができるようになり、色々な場面で協力し合う姿が印象的でした。

1時間目はeライブラリ、すららドリルに取り組みました。

　あおぞろ・こすもす学級は体力づくりでした。バトミントンではこれまでの最高記録が出たようでした。

８月24日に親子で植えたグラウンド周りのコスモスが順調に育っていることは、以前お伝えしました。

９月２日の始業式の日に西部地区に児童が下校時に植えたコスモスの様子を見に行きました。

あれから雨も降っていません。芽は出ているのでしょうか？

よーく見ると…

草刈りの後の枯れた草の隙間からコスモスの芽が出ていました。夜明けの朝露の水分で発芽したのでしょうか？コスモスの生命力の強さを感じました。

コスモスの原産はメキシコの高原地方で、乾燥した中でも育つ強さを持っています。少々雨が降らなくても育つそうです。

今週の水曜日には、大内、古藤田、土居垣内、是延、兼近、黒川、音地の児童は下校時に大内駅にコスモスの種をまきます。

草刈りや土の準備をして、あとは種をまくだけにしています。

大内駅もコスモスでいっぱいにして、予土線を利用する人にも喜んでもらいましょう。

　放課後は陸上練習がありました。

　最初に全員で準備体操、基本の動きの練習をします。

　次に種目練習に移ります。１日2種目ずつ練習していますので、これで4種目体験をしたことになります。月曜日で体験も二巡目に入るようです。

【ソフトボール投げ】

【走り幅跳び】

【走り高跳び】

【ハードル走】

【短距離走】

片付けも協力し手早くできます。

　集団下校の時に、月曜の始業式で話した「はいの返事」「自分で考えて行動する」を毎日意識し、すでに身に付きつつある人がたくさんいること、来週はお世話になっている人への感謝の気持ちを伝えることにも取り組んでほしいと伝えました。

　月曜日に2学期が始まったばかりですが、あっという間の1週間でした。本当に毎日よく頑張ったと思います。大洲、修学旅行も近づいてきています。疲れもたまっていると思いますので、しっかりリフレッシュして来週も頑張りましょう！

5年生のバケツ稲を、保護者の皆様が届けていただいています。子どもたちは教室前まで運びながら、「どれくらいのお米ができるかな？」「ご飯一杯分くらいは取れるかな？」と楽しそうに話していました。

すくすく団での水やりもよくできています。

3年生は、ひまわりの種を数える作業がかなり進んでいました。

さわやかタイム、3・4年生は、あまりにも静かに集中して取り組んでいたため、教室がまるで誰もいないかのように感じるほどでした。

５年生の朝の会です。

6年生の夏休みの活動の新聞です。

1年生は国語の授業で、言葉探しをしていました。文字を横や斜めに線で結びながら、言葉を見つける課題に取り組み、参観の先生に堂々と発表してくれました。

参観の先生からも他に隠れている文字を見つけ、発表してもらいました。

2年生は算数の授業で二桁の筆算の計算に取り組んでいました。桁が変わる場合、繰上りがある場合、どのように数を書いたらいいかを、根拠に基づいて発表していました。

4年生は担任の先生と外国語の授業をしていました。「I like 〜」の表現や答え方について楽しく学んでいました。必要な場面ではタブレットの検索が効果的に使われていました。

3年生は外国語活動でＡＬＴの先生と授業をしていました。「Do you like 〜？」というフレーズを学び、積極的に使っていました。

5・6年生は音楽の授業でした。リコーダーで『カノン』の練習をしていました。前半部分を美しいメロディーで演奏し、もう一つのメロディーとの重なりに気をつけて演奏していました。

今日も先生方の授業の相互参観をしました。ちょうど来られた先生方に授業に参加してもらったり、先生も子どもたちに声をかけて励ましたりと、いい雰囲気で、気負わず継続できる研修が軌道に乗り始めました。

　午後からは6年生が成妙小学校前の休耕田でコスモスの種まきをしました。11月3日にコスモス祭りがあるそうで、そのお祭りに向けての準備ということになるようです。

　最初に全体での説明がありましたが、担当の方の説明をきいて「はい」と返事ができたのは二名小学校の児童でした。子どもたちの中に自分たちで考えて行動することが根付き始めていることを感じ、とてもうれしく思いました。

　種まき開始です。二名小学校の児童は慣れたものです。とても丁寧に種を植えていきました。端まで行って種が残っていたら、再度引き返してきます。

　最後に閉会式がありました。U-CAT,愛媛新聞の方も来られていたので、ニュースや新聞に出るかもしれませんね。飲み物をいただき、指導していただいたことに感謝を伝えました。

　バスを待つ間、子どもたちは集合写真を撮りました。

　この写真は「コスモスのポーズをして」と注文を付けたものです。

　戻ってからは陸上練習がありました。初回の指導がしっかりと生きていて、練習開始前にも「自分たちで考えて行動する」ことがしっかりできていたように感じています。

　今日から種目に分かれての練習が始まりました。2つの種目を体験します。

【短距離】

【ハードル走】

【ボール投げ】

【高跳び】

【幅跳び】

　今日も一生懸命頑張りました。挨拶、返事、進んで行動すること、日に日によくなってきています。集団下校の際確認をしましたが、今日はほとんどの児童ができていると手を挙げてくれました。

　明日も元気に学校に来てくださいね。

今朝、運動場には数羽の鳩がいました。ここで見るのは初めてです。

運営委員会の児童は旗揚げをしてくれていました。

図書館にもたくさんの児童がいました。

今朝は本年度最初の朝ボランティア活動がありました。朝から教頭先生が整備をいただいた体育館裏のスペースにコスモスの種まきをしました。

昨日も紹介したあおぞら・こすもす学級の掲示、少しアップにしました。

昨日の委員会活動で、誕生日の掲示も追加されていました。

あおぞら・こすもす学級ではすららドリルに取り組んでいました。

1年生では、ヒントを元にそれが何かを当てる問題に挑戦していました。

2年生は、先日植えたコスモスの芽が出ている様子を観察しながら、アリや小動物など自然の観察も行っていました。

また、安岡蒲鉾のかまぼこ板の絵に応募した入選作品が載っているパンフレットを見て、自分の作品を見つけ、大喜びしている姿も見られました。

3・4年生はすららドリルに取り組んでいました。卵が割れてキャラクターが生まれ、ポイントが貯まっていくのが楽しいそうです。廊下にも　が掲示されていました。

教室前の掲示です。

5年生は体育のハードル学習のタブレットでのワークシートに、学習目標を確認しながら取り組んでいました。先生からは、道徳で「役割を果たす」について学んだこと、自ら進んで行動することの大切さについて触れられていました。

あおぞら・こすもす学級では、お友達の誕生日を祝うためのプレゼント作りが行われていました。

3・4年生の理科の授業では、ひまわりの種の数を数えていました。4年生は大きなひまわりの種をみんなで分け合い、3年生はそれぞれがそれぞれが育てたひまわりの種の数を数えました。386個の種があるひまわりもあったようです。

5・6年生は書写の授業で、5年生は「成長」、6年生は「友情」という文字を書いていました。どの子も心を落ち着け、集中して書いていました。

1・2年生は図工の授業で、「そうぞうをひろげて」という単元に取り組み、物語を聞いた後、作品作りをしていました。

今日も先生による授業見学が行われました。これからも時々行います。

6校時は委員会活動がありました。

図書委員会では図書カードの集計、市立図書館への返却図書の確認をしていました。

放送委員会では給食の献立表なども確認しながら放送原稿を作っていました。

運営委員会ではすくすく団でどんな遊びをしたらよいか、相談をしていました。

体育委員会では陸上練習がスムーズにできるよう、用具類の下準備をしていました。

どの委員会でも工夫をしながら楽しく活動をしていました。

学級園ではお芋が順調に育っているようです。

近くにはスイセンも咲いていました。

踊り場の掲示板ではあおぞら・こすもす学級のかわいい掲示ができていました。

大きく育ち、種を蓄えたひまわりが並べられていました。

明日は成妙でのコスモスの種まきがありますね。

今日も朝は気持ちの良い気温です。空ももう秋の気配です。

登校した子どもたちは進んでプランターなどへの水やりをしていました。

運営委員会の児童は旗揚げをしてくれています。

1学期同様、今日も図書館は大盛況です。

2年生は昨日のヒマワリの種のカウントの続きをしていました。1630個くらい種があったようです。たった一つの種が1630倍になる、自然の力はすごいですね。

3・4年生は今月の歌を歌っています。

5年生は大洲青少年交流の家で歌う歌の練習です。

6年生は修学旅行に向けた活動を始めていました。広島の平和公園や、折り鶴を作る意味についてタブレットで調べながら、活動を進めていました。

5年生は大洲青少年交流の家について学んでいました。しおりを確認しながら、感謝の気持ちを持つことなど、全体での五つの目標を確認し、その後、個人目標を考えていました。

1年生から4年生は体育の授業でした。平均台や跳び箱を使い、安全に気をつけながらバランスを取り、平衡感覚を養う活動をしていました。また、ジャンケンで勝った子が進み、負けた子が後ろにつく形で、楽しみながら力をつけていました。

練習の場も子どもたちからアイディアを出して作ったものだそうです。

5年生のバケツ稲が学校に戻ってきています。困っているとすぐに助けの手を差し伸べる優しい二名っ子です。

　5年生では、今後Eライブラリに代わって使用する「すららドリル」を試してみました。

子どもたちはいくつかの教科や単元から好きなものを選び、「楽しい！」と言いながら積極的に取り組んでいました。ログインができるようになったので、これからは家庭でも活用できるようになります。最初の「卵」がどのように成長していくのか、楽しみですね。

2年生は、ベランダの花壇で育てていた一番大きく育ったひまわりにできた種の数を調べていました。

二つのグループに分かれて作業し、200粒ごとに紙に貼り付けて数を確認しています。

1600個数えたところで、チャイムが鳴りました。明日もう少し残っている種を数えて、最終結果とします。全部でいくつあるのでしょうか？

今日から陸上の練習が始まりました。今後の練習に備えて、準備の仕方や体操、基本の動きを学びました。

記録測定をしました。このタイムが今後どれだけ伸びるか、楽しみですね。

練習の中では、自分で考えて行動し、真剣に取り組むことで、限られた時間を効率的に使って力をつけることが大切だと話されていました。

2学期は始まったばかりです。これから子どもたちがどのように成長していくのか、とても楽しみですね！

今日は2学期最初の読み聞かせがありました。

5年生は二名地域に伝わる「うすひき唄」について学んでいました。唄と歌、違いについても説明いただきました。曲をつけＣＤとなったものも聴かせていただきました。

3・4年生は、元養護教諭の先生の絵本、「いのちのはなしグーチョキパー」の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは手の形をグーチョキパーに変えながら、しっかりと話を聞いていました。

3・4年生に「今幸せな人？」と聞くと、全員が手を挙げていました。

掲示板には、夏休みの思い出などが掲示されています。

こすもす、あおぞら学級、1・2年生では「ちから太郎」という昔話の読み聞かせが行われました。私も昔、何度も読んだ覚えがあります。

6年生は朝、廊下のスペースや教室で新聞を興味深く読んでいました。1学期からの継続した取り組みが、子どもたちの意欲に確実につながっているようです。6年生全員が新聞を読めるよう、名簿を作成し、読んだ日をチェックする仕組みを取り入れました。また、心に残った箇所にはマーカーや鉛筆で書き込みをしている姿も見られました。

5年生は、家に持ち帰って育てていたバケツ稲が、だんだんと学校に戻ってきました。すごく大きく成長し、しっかりとした稲になっています。

2年生は、今学期の目標を書いていました。さまざまな分野の目標を一生懸命考え、丁寧に書いている姿が印象的でした。

あおぞら、こすもす学級では朝の体力づくり、校長室に来ての音読も頑張っています。

保健室では外部から来ていただいている養護教諭の先生に身長、体重の計測をしていただきました。

1・2年生の生活科では、「世界で一つの私のおもちゃ」を作っていました。いろんな材料を工夫して組み立てながら、ワクワクしながら楽しいおもちゃ作りをしていました。

5年生の社会の授業では、資料を読み取り、それについて理解を深めていました。多様な資料からたくさんの情報が得られることが分かりました。

6年生は外国語の授業でした。「アイムフロム○○」という表現を使い、外国の友達の会話を聞き取る練習をしていました。

3・4年生は理科でした。３年生は自分たちで育てたひまわりからいくつの種がとれるか、粘り強く作業をしていました。200個を超えたかな？

背面にはヒマワリと子供たちの楽しい絵が掲示されています。

4年生は近日中に大内駅でコスモスを植えるので、そのための土の運搬などに努めていました。

今学期は先生方に互いの授業を見合いながら研修を深めていくことにしています。

本日、私と一緒に2名の先生が各学級の様子をみていただきました。

　今日の午前中の活動を終え、子どもたちは下校をします。

　静かに集まることができており、誉めてもらいました。

　元気に挨拶をして学校を出発します。

　途中、古藤田の沿道沿いの畑により、班ごとにコスモスの種をまきました。

このスペースは地域の皆様に耕していただき、夏の間はヒマワリを植えていた場所です。

今回は教頭先生が時間をかけて耕して準備をしていただいていました。

　学校の教育活動を支援していただいている方も来ていただき、

種をまいた後の畑にもみ殻をまいていただきました。

　子どもたちは種まきを終え、家に向かいました。

　早くきれいなコスモスが咲いて、地域の皆様にも楽しんでいただきたいと思います。

　いよいよ新学期が始まりました。

　今日も交通指導員の方、地域の方にも児童の安全を守っていただいています。元気に子どもたちが登校してきました。

　朝の各学級では子どもたちが意欲的に2学期がスタートできるよう、担任の先生からのメッセージも書かれていました。

　始業式です。久々の体育館での儀式でしたが、とても立派な態度でした。

　校長先生からは、「あいさつ、命を大切にする、努力」をさらにレベルアップさせ、自分たちで考えて行動ができる二名の子どもになってほしいとお話がありました。

　水分補給をはさんで、水泳記録会や相撲大会、社会体育などの表彰を行いました。市Ｐ連の競技大会（ソフトボール）の賞状も代表として教頭先生が受け取りました。

　2年生は、思い出のワンシーンをタブレットで入力しており、それを元に発表をしていました。発表後、質問をする場面もありました。

　踊り場のところにもすでに夏休みの思い出についての掲示がしてありました。

　1年生は、Zoomの使用方法を確認するために、タブレットで練習していました。離れた場所でも会話ができることが楽しみですね。

　あおぞら、こすもす学級では活動の後の時間に、百人一首で坊主めくりをしていました。

　5年生では、今度始まるスラルドリルについての説明が行われていました。また、休み中の読書についても話をされていました。その後、本を図書室に返しに行きました。4年生の児童が返却のお手伝いをしてくれていました。

　廊下には素晴らしい図工の作品が展示されています。まもなく、稲刈りの季節がやってきますね。

　6年生では、学校通信を配付しながら、「心をとどめたところが故郷である」というメッセージを確認していました。学校通信は本日、子供たちが持ち帰りますので、ご覧ください。

　3・4年生では、夏休みに借りた本を返し、新たな本を借りていました。教室では早速本を読んでいる子どもたちがたくさんいました。

　４校時には素敵なお客様が各学級を訪問してくれました。

　かわいい赤ちゃんに子どもたちは大喜びでした。