R6　 二名小学校日記

今朝、運動場には数羽の鳩がいました。ここで見るのは初めてです。

運営委員会の児童は旗揚げをしてくれていました。

図書館にもたくさんの児童がいました。

今朝は本年度最初の朝ボランティア活動がありました。朝から教頭先生が整備をいただいた体育館裏のスペースにコスモスの種まきをしました。

昨日も紹介したあおぞら・こすもす学級の掲示、少しアップにしました。

昨日の委員会活動で、誕生日の掲示も追加されていました。

あおぞら・こすもす学級ではすららドリルに取り組んでいました。

1年生では、ヒントを元にそれが何かを当てる問題に挑戦していました。

2年生は、先日植えたコスモスの芽が出ている様子を観察しながら、アリや小動物など自然の観察も行っていました。

また、安岡蒲鉾のかまぼこ板の絵に応募した入選作品が載っているパンフレットを見て、自分の作品を見つけ、大喜びしている姿も見られました。

3・4年生はすららドリルに取り組んでいました。卵が割れてキャラクターが生まれ、ポイントが貯まっていくのが楽しいそうです。廊下にも　が掲示されていました。

教室前の掲示です。

5年生は体育のハードル学習のタブレットでのワークシートに、学習目標を確認しながら取り組んでいました。先生からは、道徳で「役割を果たす」について学んだこと、自ら進んで行動することの大切さについて触れられていました。

あおぞら・こすもす学級では、お友達の誕生日を祝うためのプレゼント作りが行われていました。

3・4年生の理科の授業では、ひまわりの種の数を数えていました。4年生は大きなひまわりの種をみんなで分け合い、3年生はそれぞれがそれぞれが育てたひまわりの種の数を数えました。386個の種があるひまわりもあったようです。

5・6年生は書写の授業で、5年生は「成長」、6年生は「友情」という文字を書いていました。どの子も心を落ち着け、集中して書いていました。

1・2年生は図工の授業で、「そうぞうをひろげて」という単元に取り組み、物語を聞いた後、作品作りをしていました。

今日も先生による授業見学が行われました。これからも時々行います。

6校時は委員会活動がありました。

図書委員会では図書カードの集計、市立図書館への返却図書の確認をしていました。

放送委員会では給食の献立表なども確認しながら放送原稿を作っていました。

運営委員会ではすくすく団でどんな遊びをしたらよいか、相談をしていました。

体育委員会では陸上練習がスムーズにできるよう、用具類の下準備をしていました。

どの委員会でも工夫をしながら楽しく活動をしていました。

学級園ではお芋が順調に育っているようです。

近くにはスイセンも咲いていました。

踊り場の掲示板ではあおぞら・こすもす学級のかわいい掲示ができていました。

大きく育ち、種を蓄えたひまわりが並べられていました。

明日は成妙でのコスモスの種まきがありますね。

今日も朝は気持ちの良い気温です。空ももう秋の気配です。

登校した子どもたちは進んでプランターなどへの水やりをしていました。

運営委員会の児童は旗揚げをしてくれています。

1学期同様、今日も図書館は大盛況です。

2年生は昨日のヒマワリの種のカウントの続きをしていました。1630個くらい種があったようです。たった一つの種が1630倍になる、自然の力はすごいですね。

3・4年生は今月の歌を歌っています。

5年生は大洲青少年交流の家で歌う歌の練習です。

6年生は修学旅行に向けた活動を始めていました。広島の平和公園や、折り鶴を作る意味についてタブレットで調べながら、活動を進めていました。

5年生は大洲青少年交流の家について学んでいました。しおりを確認しながら、感謝の気持ちを持つことなど、全体での五つの目標を確認し、その後、個人目標を考えていました。

1年生から4年生は体育の授業でした。平均台や跳び箱を使い、安全に気をつけながらバランスを取り、平衡感覚を養う活動をしていました。また、ジャンケンで勝った子が進み、負けた子が後ろにつく形で、楽しみながら力をつけていました。

練習の場も子どもたちからアイディアを出して作ったものだそうです。

5年生のバケツ稲が学校に戻ってきています。困っているとすぐに助けの手を差し伸べる優しい二名っ子です。

　5年生では、今後Eライブラリに代わって使用する「すららドリル」を試してみました。

子どもたちはいくつかの教科や単元から好きなものを選び、「楽しい！」と言いながら積極的に取り組んでいました。ログインができるようになったので、これからは家庭でも活用できるようになります。最初の「卵」がどのように成長していくのか、楽しみですね。

2年生は、ベランダの花壇で育てていた一番大きく育ったひまわりにできた種の数を調べていました。

二つのグループに分かれて作業し、200粒ごとに紙に貼り付けて数を確認しています。

1600個数えたところで、チャイムが鳴りました。明日もう少し残っている種を数えて、最終結果とします。全部でいくつあるのでしょうか？

今日から陸上の練習が始まりました。今後の練習に備えて、準備の仕方や体操、基本の動きを学びました。

記録測定をしました。このタイムが今後どれだけ伸びるか、楽しみですね。

練習の中では、自分で考えて行動し、真剣に取り組むことで、限られた時間を効率的に使って力をつけることが大切だと話されていました。

2学期は始まったばかりです。これから子どもたちがどのように成長していくのか、とても楽しみですね！

今日は2学期最初の読み聞かせがありました。

5年生は二名地域に伝わる「うすひき唄」について学んでいました。唄と歌、違いについても説明いただきました。曲をつけＣＤとなったものも聴かせていただきました。

3・4年生は、元養護教諭の先生の絵本、「いのちのはなしグーチョキパー」の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは手の形をグーチョキパーに変えながら、しっかりと話を聞いていました。

3・4年生に「今幸せな人？」と聞くと、全員が手を挙げていました。

掲示板には、夏休みの思い出などが掲示されています。

こすもす、あおぞら学級、1・2年生では「ちから太郎」という昔話の読み聞かせが行われました。私も昔、何度も読んだ覚えがあります。

6年生は朝、廊下のスペースや教室で新聞を興味深く読んでいました。1学期からの継続した取り組みが、子どもたちの意欲に確実につながっているようです。6年生全員が新聞を読めるよう、名簿を作成し、読んだ日をチェックする仕組みを取り入れました。また、心に残った箇所にはマーカーや鉛筆で書き込みをしている姿も見られました。

5年生は、家に持ち帰って育てていたバケツ稲が、だんだんと学校に戻ってきました。すごく大きく成長し、しっかりとした稲になっています。

2年生は、今学期の目標を書いていました。さまざまな分野の目標を一生懸命考え、丁寧に書いている姿が印象的でした。

あおぞら、こすもす学級では朝の体力づくり、校長室に来ての音読も頑張っています。

保健室では外部から来ていただいている養護教諭の先生に身長、体重の計測をしていただきました。

1・2年生の生活科では、「世界で一つの私のおもちゃ」を作っていました。いろんな材料を工夫して組み立てながら、ワクワクしながら楽しいおもちゃ作りをしていました。

5年生の社会の授業では、資料を読み取り、それについて理解を深めていました。多様な資料からたくさんの情報が得られることが分かりました。

6年生は外国語の授業でした。「アイムフロム○○」という表現を使い、外国の友達の会話を聞き取る練習をしていました。

3・4年生は理科でした。３年生は自分たちで育てたひまわりからいくつの種がとれるか、粘り強く作業をしていました。200個を超えたかな？

背面にはヒマワリと子供たちの楽しい絵が掲示されています。

4年生は近日中に大内駅でコスモスを植えるので、そのための土の運搬などに努めていました。

今学期は先生方に互いの授業を見合いながら研修を深めていくことにしています。

本日、私と一緒に2名の先生が各学級の様子をみていただきました。

　今日の午前中の活動を終え、子どもたちは下校をします。

　静かに集まることができており、誉めてもらいました。

　元気に挨拶をして学校を出発します。

　途中、古藤田の沿道沿いの畑により、班ごとにコスモスの種をまきました。

このスペースは地域の皆様に耕していただき、夏の間はヒマワリを植えていた場所です。

今回は教頭先生が時間をかけて耕して準備をしていただいていました。

　学校の教育活動を支援していただいている方も来ていただき、

種をまいた後の畑にもみ殻をまいていただきました。

　子どもたちは種まきを終え、家に向かいました。

　早くきれいなコスモスが咲いて、地域の皆様にも楽しんでいただきたいと思います。

　いよいよ新学期が始まりました。

　今日も交通指導員の方、地域の方にも児童の安全を守っていただいています。元気に子どもたちが登校してきました。

　朝の各学級では子どもたちが意欲的に2学期がスタートできるよう、担任の先生からのメッセージも書かれていました。

　始業式です。久々の体育館での儀式でしたが、とても立派な態度でした。

　校長先生からは、「あいさつ、命を大切にする、努力」をさらにレベルアップさせ、自分たちで考えて行動ができる二名の子どもになってほしいとお話がありました。

　水分補給をはさんで、水泳記録会や相撲大会、社会体育などの表彰を行いました。市Ｐ連の競技大会（ソフトボール）の賞状も代表として教頭先生が受け取りました。

　2年生は、思い出のワンシーンをタブレットで入力しており、それを元に発表をしていました。発表後、質問をする場面もありました。

　踊り場のところにもすでに夏休みの思い出についての掲示がしてありました。

　1年生は、Zoomの使用方法を確認するために、タブレットで練習していました。離れた場所でも会話ができることが楽しみですね。

　あおぞら、こすもす学級では活動の後の時間に、百人一首で坊主めくりをしていました。

　5年生では、今度始まるスラルドリルについての説明が行われていました。また、休み中の読書についても話をされていました。その後、本を図書室に返しに行きました。4年生の児童が返却のお手伝いをしてくれていました。

　廊下には素晴らしい図工の作品が展示されています。まもなく、稲刈りの季節がやってきますね。

　6年生では、学校通信を配付しながら、「心をとどめたところが故郷である」というメッセージを確認していました。学校通信は本日、子供たちが持ち帰りますので、ご覧ください。

　3・4年生では、夏休みに借りた本を返し、新たな本を借りていました。教室では早速本を読んでいる子どもたちがたくさんいました。

　４校時には素敵なお客様が各学級を訪問してくれました。

　かわいい赤ちゃんに子どもたちは大喜びでした。

９月に入りました。長かった夏休みもとうとう最終日です。児童のみなさんは、たくさんの思い出ができましたか？保護者の皆様におかれましては、授業日にはない苦労がたくさんあったことと思います。

さて、８月24日に種まきをしたコスモスですが、どの学年も見事に発芽しています。今日紹介するのは種まきの時の様子と、先日の金曜日に、雨がやんでいる間に撮った写真です。

こすもす学級、あおぞら学級

６年生

５年生

３･４年生

１･２年生

１週間足らずでしっかり芽を出しました。台風の時の雨がしっかり地面にしみ込んでいるので、この数日でもさらに伸びていると思います。明日登校したら、ぜひ自分が種をまいた場所を確認してくださいね。

コスモスと一緒に、どんどん成長する２学期にしていきましょう。

明日の下校時には、金銅・田川・中野中・浪岡のみなさんは古藤田の県道沿いの土地ににコスモスの種をまきますので、たのみますね。

台風10号がやっと通過しました。皆様の御家庭は大丈夫だったでしょうか。一方台風に気を取られるうちに、８月が終わりを迎えました。児童のみなさんは、明後日からの新学期に向けて、心と体、そして残りの宿題の準備はできているでしょうか。

１学期末に皆様に御協力いただいた学校評価の結果を紹介します。御覧ください。

保護者の皆様、地域の皆様、児童のみなさん、回答ありがとうございました。この結果をしっかりふまえ、２学期以降のよりよい教育活動につなげていきたいと思います。

今後も、何かありましたら遠慮なく学校まで御連絡いただければと思います。

　台風10号の影響が続いており、本日から明日朝にかけて四国地方では特に警戒が必要となっています。　宇和島市では土砂災害警戒の避難指示が出ており、体育館も避難所対応となっています。昨夜から今朝にかても、市職員である保護者の方が体育館で対応いただきました。

　さて、前回で完了の予定でしたが、少し手を入れました。不透明の水彩画の白色の絵の具を使って、ところどころ、光の部分にアクセントをいれました。

　今回は、下書きから本日の完成まで、制作過程を並べてみます。

　完成した絵は、しばらくは校長室に飾っておく予定です。もし学校に寄られることがありましたらぜひお声掛けください。

　９月２日より、いよいよ２学期がスタートします。今学期も、元気に活動する子どもたち、熱心に指導する先生方、そして子どもたちを支える地域の皆様の姿を、ホームページで随時お届けしてまいります。引き続き、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

　台風10号の影響による強い雨が降り続いており、鹿児島県には台風を要因とする「暴風・波浪・高潮の特別警報」が発表されています。西日本でも、今後さらに災害の危険度が急激に高まるおそれがあるようです。最新の情報を確認し、厳重な警戒をお願いします。被害がないことを願っています。

　さて、二名小学校の絵ですが、一応、これで完成とします。サインの日付は8月31日としています。

　下描きの段階で悩んだ児童玄関までのブロック模様については、下書きの線を入れずに、色だけで表現することにしました。ドローン撮影による高い視点からの画像を得て絵を描いたことで、二名小学校の校歌に歌われているような校舎の迫力や優れたデザイン、そして建物の向こうに広がる二名の豊かな自然との調和を、少しは表現できたのではないかと思います。

　しばらく眺めていると、必ず気になる箇所が出てくるので、その際には少し修正を加えることになるかもしれません。

　夏休み中に絵を仕上げることができて、ほっとしています。今回、これまでとは少し違った描き方を試したり、ホームページで制作過程を公開したりと、新しい挑戦ができました。

　完成まで気長にホームページを見ていただいた皆様、ありがとうございました。

　一見すると前回とあまり変わらないように見えますが、今回は校舎などに色をつけました。

　校舎は、よく見ると少し黄色がかっている部分もあれば、陰に近い部分は少し青みがかって見えるところもあります。全体的に温かみを感じさせるため、太陽の光が当たる部分には黄色やオレンジを用い、特に光と影の境目近くに色を付けています。影の部分には青系の色を使い、コントラストを強調しています。

　拡大すると色を付けている部分が少し分かるかと思います。

　仕上がりに近づいてきました。

24日（土）のPTA親子奉仕作業で、親子でコスモスの種まきをしました。今日プール横の花壇で、コスモスの芽が出た様子が確認できました。

ここには、あおぞら学級、こすもす学級の児童が種をまきました。

その場所で、一番の発芽が確認できました。

種まきをしてから、わずか２日で発芽するの姿から、あの小さな種が持つ力強さと、８月下旬ながら猛暑が続いている気温の高さを感じます。

台風の接近が気になるところですが、コスモスにとっては発芽するためのいい雨になると思います。

今後も各場所の発芽の様子を紹介します。お楽しみに。

　先日は親子でのPTA奉仕作業、お疲れ様でした。久々に出会えた子どもたちから「小学校の絵の完成を楽しみにしています。」と声をかけられ、とても嬉しく思いました。ホームページでの絵の制作過程の紹介も、いよいよ最終段階、着彩に入りました。

　まずは遠景から色を付けました。広がる実り豊かな田んぼや、自然豊かな山々、遠くに見えるのは鬼ケ城山系でしょうか。自然の恵みを感じられるように、全体的に明るい色調で描いてみました。グリザイユで陰影をつけた上に、透明水彩で濃淡を重ね、立体感をさらに強調しました。

　濃い部分には深みのあるフタロブルー、明るい部分には少し強めのインディアンイエローなどを使い、色彩のコントラストを引き立たせています。

　ただ、この後の建物とのバランスを考えると少し色が濃すぎたかもしれませんね。