４月の終わりから５月の始めにかけて、各学年でいろいろな植物の種や苗を植えました。
１･２年生は生活科でサツマイモの苗を植えました。
その後、教室のベランダの花壇にヒマワリの種を植えました。
４年生は、理科の時間にゴーヤを植えました。
大きく深さもあるプランターでしたので、結構重さがありました。みんなで協力しながらプランターを教室まで運んでいたところ、５年生の男子３人がさっと手伝ってくれました。
運び終えた後、この３人は無言で教室を去っていきました。なんともかっこいい姿でした。手伝ってくれてありがとうございました。
こちらは、３･４年生の理科でホウセンカの種を植えているところです。
１･２年年生が前の週に植えたミニトマトの苗に、支柱を立てていました。
紹介できていない学年も、学級園に野菜を中心に苗を植えました。
夏には、たくさんの野菜が収穫できそうです。
１･２年生がまいたヒマワリの種から、芽が出ていました。
どれだけ大きなヒマワリになるか楽しみですね。
ヒマワリいっぱい大作戦で、県道沿いと大内駅に植えた種から、芽が出ていました。
古藤田の県道沿い
大内駅
どんどん芽が出ています。機会があれば、自分が蒔いた場所を見に行ってくださいね。
昨日の話題です。５･６年生でプール掃除をしました。
とてもきれいになりました。６月からの水泳が楽しみです。
今朝は少し気温は低かったですが、さわやかな青空が広がっています。
今朝のさわやかタイムはチャレンジプリント読解力問題の時間でした。1年は「め」がつく言葉集め、2年生は、「こいのぼり」から始まるしりとりに挑戦しました。
3、4年生は、タブレットによる言葉の並び替えクイズに取り組みました。
5年生はあかねこ読解スキルに取り組んでいました。
今朝の黒板メッセージでは、他の先生から見た５年生の良さが伝えられていました。
6年生は月が変わったので、今月の学習面と生活面の目標を振り返り、5月からの取組を考えました。
目標を定めたままではなく、定期的に見直すことで目標達成に向けて意識的に行動できると思います。
あおぞら、こすもす学級は一分間しりとりに挑戦しました。
すくすくポスト、すくすくの花、全校遊びポストの投函コーナーです。
1年生は文字をしっかりと覚えたようで、いよいよ今日から計画帳デビューです！
3、4年生は国語の授業でした。4年生は漢字辞典を、3年生は国語辞典を引いていました。上手に言葉を探すことができ、困っている友達がいると助け合っています。
5年生は、算数で体積の学習をしていました。自力解決に挑戦した後、タブレットを使ったり、友達と意見を交流したり、自分たちで学びの方法を考えて進めていました。
2年生は国語で新しい漢字の練習をしました。エア書きの後、あかねこに書いていきます。姿勢の良い生徒を褒めることで、意欲が高まります。
あおぞら、こすもす学級では子どもたちのアイディアを生かしながらボールを使った体力作りをします。また、運動会の球入れの練習もしていました。
今日は三間中学校では遠足がありました。中学3年生は、鬼北の運動公園まで歩いて行きます。途中二名小にトイレ休憩として寄ってもらいましたが、懐かしい先生方とも交流ができました。
二名小出身の子どもたちです。
とても素直な可愛らしい子供達でした。
３、４時間目にはＪＴＥの先生と一緒に外国語の学習があります。３時間目は６年生です。大谷選手が「ＷｈｏＩａｍ？」クイズの例として紹介され、Ｉ’ｍ from Japan. I'm baseball player.などと言い方について確認していました。
一斉学習ののち、ペアになってやり取りの確認です。
今日の午後からはプール掃除が予定されています。
明日からはGWの後半、4連休ですね。素敵な時間を過ごして、７日にはみんなの元気な笑顔に会えることを楽しみにしています！
夜には体育館で6年生、ＰＴＡ保護者によるダンス練習がありました。毎年熱心に取り組んでいると聞いていましたが、想像以上でした。そろいの衣装も用意して、動画を見ながら熱心に練習をしていました。全員がより良いダンスにしようと心を一つに頑張ろうとする熱い気持ちが伝わってきました。
子ども達はもちろん、おうちの方もとても上手に踊っておられました！本番が楽しみです！
５月の始まりは雨となりました。傘をさしたまま、6年生が下級生の手を引きながら登校する微笑ましい姿も見かけました。今日も皆さんに見守りをしていただきました。
やや歩き方が気になる班もあるようでした。友達と会ったり、学校で勉強や運動ができたりするのも大事な命あってのことですので、安全第一で事故にあわないよう登下校ができるようお願いしますね。
傘が気持ちよく並んでいました。
運動会の全校ダンスは「前向き スクリーム！」です。すくすく団ごとにいくつかの場所に分かれて、ダンスリーダーの6年生を中心に下級生へのダンス指導を行いました。
６年生は1回だけの練習でしたが、しっかりと覚えて堂々と手本になったり、できていない部分を判断して重点的に練習をしたり、最高学年としての役割を立派に果たしてくれました。
今日は水曜日ですので、少し早めに下校となりました。
明日も元気に登校してくださいね。
正門横の植え込みではここ数日で可憐な花が咲き、目を楽しませてくれます。とても小さな花です。
朝は図書室が大変盛況です。担当の先生に聞いてみると、本年度は、低・中学年はもちろん、5、6年生の読書への意欲が高いそうです。
図書室ではカードの書き方など、6年生が優しく1年生に教えてあげたりする場面も度々目にしています。
体育館ではあおぞら、こすもす学級の児童が体育館で体力づくりをしていました。バトミントンに参加させてもらいましたが、これまでの最高記録がでたようです。
2年生は今日の誕生日のお友達を歌とメッセージと記念写真でお祝いしていました。嬉しいですね。
お昼の放送でも今日の誕生日の児童を全校で紹介してくれています。
1年生は元気よく今月の歌「あの広い空のように」を歌っていました。
今日で４月も終わりですね。明日からは歌が変わるのではないでしょうか。
6年生は担任の先生から学級通信を配ってもらいました。
学級通信では6年生が中心となって活躍した行事や下級生と関わる活動などが紹介してあります。先生からは、６年生として自分の時間を削ってまでもみんなのために尽くすことは大変だが、活動を通して大きく成長することができる。みんなが低学年の時には高学年の先輩方がしてくれていたことを思い出して最高学年として頑張ってほしいとのことでした。
5年生の朝の活動での先生メッセージです。
こちらがメッセージにしめされた「ひでかず」の合言葉のようです。
5年生は活動が完了したら、「出来ました！」と先生に合図を送ります。国語の授業で「漢字の成り立ち」の学習をしていました。愛犬という漢字の辞書引きをしていました。その後成り立ちについて考えていたようです。
背面黒板です。本年度5、6年生が意欲的に本を借りているのは、ここにも秘密がありそうです。
子供達と一体になった担任の先生の意識付けがすごく効果的ですね。
3、4年生は、国語の授業でした。どちらの学年も図書館についてのページがあります。学年による記述の違いを全体で確認をしていました。
実際にタブレットを持って図書館に行き、分類について確認をするようです。
昼休みには大勢の子どもたちが運動場で遊んでいました。
６年生児童は運動会でのダンスのリーダーとなるために事前練習をしていました。今回1回だけの練習でずいぶん上手になったようです。
運動会が楽しみになりますね！
26日夜には学校運営協議会がありました。ＰＴＡ代表の保護者の皆様、地域関係者、学校教育活動を支援いただいている方、学校関係者が参加しました。
最初に参加者が自己紹介し、会長、副会長の承認を受けました。
学校運営協議会会長であるＰＴＡ会長から御挨拶をいただきました。
続いて校長先生から本年度の教育目標と経営方針について、ＨＰから抜粋した子どもたちの様子を交えながら説明させていただきました。教育計画はホームページにも掲載いたしました。https://futana-e.esnet.ed.jp/granddesign
（プレゼン資料抜粋）
その後、二名小学校の年間行事、運営協議会の年間計画を確認しました。
委員の皆様からは、子どもたちは地域での挨拶、手を挙げての横断や自動車への御礼、班長はもちろん副班長もよく指導ができているとの御意見をいただき、うれしく思います。
下級生が入ってきて上の学年の児童も成長しているとのことでした。学校、家庭、地域を学校運営協議会がつなぎ、二名小の児童の良さがさらに伸びていくよう務めていきたいと思います。
連休前の週末、お疲れの所子どもたちのために御協議いただきありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
2時間目には赤十字奉仕団と地域の皆さん（二名小にお孫さんがおられる方）と一緒に奉仕活動を行いました。
代表の方からは、「気がついて 考えて 行動する人」を赤十字では目指したい。私たちはいつもみんなのことを見守っている。命を大切にして優しくできる人になってほしい。」との温かいお話をいただきました。
また、登校途中で見守りをしているので、困ったことがあったら遠慮なく声を掛けてほしいとも言っていただきました。ありがたいことです。
今回の清掃場所は、子どもの主体性を大切にし、6年生の意見を元に決めています。
子どもたちはすくすく団に分かれ、学級園周辺、道沿いや運動場、1，2年教室側、ＪＲ大内駅周辺での清掃活動を行いました。
ごみを見付け進んで活動する子供もいます。道路は比較的きれいに保たれており、二名の地域全体で美しいふるさとづくりに取り組んでおられるのだなと感じました。
一度集まり、学校内でのヒマワリいっぱい大作戦に取り組みました。
夏にはたくさんのヒマワリが美しく二名小、二名の地を飾ってくれることでしょう。
二名小学校児童は先日赤十字への登録式を行っています。ボランティア活動を通じて優しさや思いやりの心も一緒に育ってくれることと思います。
御協力くださいました皆様、ありがとうございました。
今朝のさわやかタイムはラジオ体操の練習をしました。今日のポイントは「かかとの上げ方」です。
体育主任の先生からは「みんなが時間を意識して行動できている、正しい運動をすると正しい効果が現れる」というお話がありました。
1年生は子どもたちが描いた運動会のカットをみて自分が一番よいと思うものを、タブレットのアンケート機能を活用して投票していました。
2年生は国語、「春がいっぱい」の単元でした。教頭先生が、日本地図をもとに桜は南から咲いていくこと、今は北の方で桜が咲いていることなどのお話をしていました。
3、4年生は、国語の授業でした。4年生は、「白いぼうし」3年生は、「春風をたどって」の単元でした。どちらも大切なポイントをノートにまとめているところでした。
集中して学習に取り組んでいました。
6年生は算数でした。点対称や線対称の単元の学習のまとめとして、学んだことを生かして色紙を折り、ハサミで切って様々な模様を作り出していました。
廊下には図工の作品が掲示してありました。
5年生は国語で「漢字の成り立ち」についての学習でした。漢字には音を表す部分と意味を表す部分があることを押さえていました。
漢字辞典を使って 実際に調べる学習に移りましたが、昨年度の既習事項がよく身に付いていると感じました。
どの学年もよく頑張っていました。
昼休みには6年生児童が企画してくれ、手つなぎ鬼の遊びがありました。
鬼が来るまでの間は鉄棒や吊り輪などいろいろな遊びもしていました。
先生も一緒に子どもたちと遊んでいます。
全学年混ざって楽しく遊ぶ活動が、今日は2つもあってよかったですね。
放課後の職員会議の後ですくすく団の掲示を先生方が付けてくれました。
これからこの木には子どもたちのよさや優しさでいっぱいになっていくことと思います。楽しみです！
あすは手つなぎボランティアがあります。地域の手つなぎボランティアの皆さんと一緒に楽しく、充実した活動になりますように。
今日は久々の気持ちのよい天気です。皆さんに見守られ、子どもたちが登校してきました。
朝の会前の子どもたちの様子です。友達と過ごしたり、本を読んだり、委員会活動に取り組んだりしていました。
あおぞら、こすもす学級児童が新しく二名に来た先生の紹介を作ってくれ、子どもたちが見入っていました。
これは保健室前の掲示です。新学期最初にいろいろな検査がありますので、事前に見ておくとよさそうですね。
今日は1年生は、タブレットのeライブラリに初挑戦です。最初の問題は、二人とも100点でした。意欲的に取り組んでいました。
3、4年生は国語の授業でした。4年生はタブレットの共有ノートを使い、友達の考えを見ながら、「ここのところは、もう少しこうしたらいいんじゃない？」など、自然な形でのアドバイスが行き交っていました。
先生が4年生の方に移った時には、3年生でも同じような形で子供同士の学び合いが生まれています。
4年生が3年生への良いモデルとなってくれています。
6年生は、理科で物の燃え方の実験を行ったようです。火が消えるのは酸素がなくなってしまうのではなく、ある程度以下に減ってしまった場合に起きることが気体検知管を活用した実験で確かめられました。
火災の避難訓練の時にも、姿勢を低くすることは下の方に残っている酸素を吸うことにもなると意識付けられていました。
こういう意識付けが教科横断的な学びとなり、生きて働く力にもつながると思います。
2年生は算数で「ぜんぶでなんこ？」の学習をしていました。
これまでの、組み合わせると10になる数を探して計算することを応用し、20を超えるたし算の仕方を考えていました。
リフレッシュタイムには1年生を迎える会がありました。
花のアーチを通って1年生が入場してきます。
運営委員の児童のはじめの言葉です。
1年生が自己紹介をします。
全校ゲームでじゃんけん列車をします。
1回目のチャンピオンは６年生の女子児童です。
なんと2回目のチャンピオンにもなりました！！
校長先生からは1年生が学校にも慣れ頑張っていること、全校で互いに関わり更に成長していきましょうとお話がありました。
運営委員児童の終わりの言葉です。
花のアーチをくぐって1年生が退場しました。
担当の先生からは「やるときはやる、聞くときは聞くのけじめがつけられていたので今後も継続してほしい。次回5月の集会ではどういう姿勢でみんなが取り組むのか楽しみです。」とお話がありました。
子どもたちが登校してきました。笑顔で気持ちのよい挨拶ができる児童が多いです。私たちもすがすがしい気持ちで一日をスタートすることができます。
委員会の子供達が頑張ってます。保健室前には健康おみくじがあります。引いてみると、大大吉で「一日中楽しくて笑いが止まらない」とのことでした！
図書館も平日に関わらず、大盛況です。5年生が読書にかなり意欲を燃やしています。一番本を借りている児童は、現在のところ、九冊か十冊のようです。
各学級の朝の様子です。
今日はラジオ体操の予定でしたが、急に雨が降り出したため、学級での活動となりました。運営委員会の児童はすぐに旗を取り込んでくれました。
あおぞら、こすもす学級児童は体育館で肋木を使った体力づくりをしていました。バトミントンは大人も子供も回数続けるのは難しいです。
1年生は算数で、数字についての学習でした。書き順を確認し、良い姿勢で丁寧に書いています。
2年生は算数で20を超えるたし算の仕方を考えていました。ノートの使い方もきちんと確認しています。算数セットの数え棒も使って考えます。
3、4年生は算数の授業でした。4年生は評価問題としてミニテストに挑戦をしていました。3年生はあめを何人かで分ける問題を数字ブロックも使って考えていました。早くできた児童は、他の子の様子も見に行っていました。
5年生は、国語で、漢字の成り立ちについて学習をしていました。中国は3000年を超える歴史があることに、子供達は驚いていました。きちんと全員が本を持ち、読んでいる人の話を集中して聞いています。
6年生は算数の授業で線対称、点対称の図形について考えていました。先生が、子供達に揺さぶりをかける質問を出し、子供達は考えを広げながら答えていました。
午後からは歯科健診があり、校医の先生に見ていただきました。廊下できちんと並んで順番を待っています。
家庭訪問2日目ですので集団下校です。
今日は大内駅に行きました。子どもたちが駅に着いた時にちょうど汽車も駅に入ってきました。子どもたちは手を振り、汽車は汽笛でこたえてくれました。
教頭先生が下準備をしていただいた花壇に子どもたちがヒマワリの種を植えました。楽しく活動ができました。
きれいなヒマワリがいっぱい咲くのが待ち遠しいですね。その後の下校時、黄銅歩道を渡り終わった児童が止まってもらった車に会釈とお礼を返していました。すばらしいですね！
子どもたちが集まり、さようならをしてから波岡・中野中・田川・金銅の班は古藤田の道沿いの休耕地に向かいました。
子どもたちはとても楽しそうに先生方と歩いていきます。着いてみてびっくり。自分がイメージしていた花壇のゆうに10倍は超える広さでした。
子どもたちは自分の名前のプレートが置かれた場所に分かれ、種まきをしました。私のこれまでは「指であなを3cmほどあけて、そこに種を一粒入れて、土をかぶせて…」というのがヒマワリの種まきのイメージでしたが、一人一人の場所が広く、種の数もかなり多いので節分の豆まきのような感じです。
子どもたちは楽しみながら種まきを終えました。これからヒマワリがどのように育っていくのか楽しみですね。
この広い休耕地の花壇は、子どもたちのためにということで、古藤田の自治会長さんをはじめ地元の有志の方に耕していただきました。本当にありがとうございます！
出勤途中、横断歩道で待っている二名の子どもが見えました。きちんと左右を見て、安全を確認しているところ、偉かったです。車を止めて渡ってもらいましたが、渡り終わった後、車の方を向いて会釈をしていました。さらに素晴らしいと感じました。
朝は雨の中の登校でしたが、子供達が班長さんを中心に道を渡る時には「渡るよー」の声、踏切でもきちんと待ち横断歩道でも左右を見て、車が確実に止まるのを確認してから渡る姿、渡った後も車に向かって会釈をするなど、大変気持ちの良い態度が育っていることを感じました。
朝の各学級の様子です。今月の歌を担任の先生が子どもたちと一緒に歌ったり、今日の活動の見通しを立てて意欲を持たせたり、タブレットでふりカエルの確認をしたりしていました。6年生では、読後の新聞の並べ方など、みんなが気持ちよく過ごせる学級にすることについてお話をしていました。
今日の児童玄関の様子です。靴はどの学級も気持ちよく並んでいますが、傘は2年生が一番よく並んでいました。玄関はお客様、子どもたちを迎える学校の「顔」です。気持ちよく保とうという意識を持つ子供が増えると、さらによいですね。
私の方で傘を並べてみました。傘は、最初頃に置く人の置き方により、その後の並びが決まります。
6年生は、全国学力・学習状況調査の質問紙調査に、タブレットで取り組んでいました。先生からは、自信を持って、遠慮せずに自分で評価をしてほしいというお話がありました。
教室の後ろには、新聞がきちんと並べられており、子どもたちのアイディアを生かした楽しい係活動の工夫もされていました。
5年生は、国語で図書館についての学習をしており、著作権について話をされていました。子どもたちの大切な著作物の扱いについて、十分気をつけること、ホームページ等は家庭の承諾を得て公開していること、先生の思いを込めた話にしっかりと聞き入っていました。
教室の背面には 5年生が一丸となって、読書に力を入れていることが伝わってきます。
5年生は、その後、図書館に行って、実際の分類など学んだことを確認していたようです。
あおぞら、こすもす学級の児童が音読を披露しに校長室にやって来ました。今回は少し難しい話に挑戦していました。
これは体育館でのドッジボールです。結構勢いのあるボールが飛んできて、しかも距離が近いので大人も必死です。今回は子どもチームの勝利でした。
3、4年生は、国語の授業でした。4年生は自分たちでワークシートを進めながら、自然な形で意見共有を進めています。3年生でもワークシートに書かれた内容を先生と一緒に全体で共有をしていました。
教室の出入り口の所には、今月の目標について3、4年生での守り方について意識付けがされていました。
1年生は授業で初めて国語のノートを使用しました。丁寧に文字が書かれており、鉛筆の置き方など基本的な学習訓練も一度聞いたらきちんと身に付いておりすばらしいです。
4時間目には1、2年生が学校探検をしました。校長室にも訪問をしてくれました。歴代の校長先生や過去の学校の写真にも興味を示し、「好きな色は何ですか」「どうして校長先生になったのですか」などいくつかの質問を受けました。
今日は午後からは家庭訪問になりますので、全校一斉に下校をします。昨年度は3年生で取り組んでいた「ヒマワリいっぱい大作戦」は全校への活動と広がり、今日の下校の時から種まきが始まります。