昨日からの警報が継続中ではありますが、今日は天気の回復が見込まれるため、通常通り学校の教育活動を行うことにしました。

みんな安全に気を付けて登校して来てくれました。

子どもたちの元気な声を聞いていると、朝から元気をもらえます。

子どもたちの安全な登校に御協力いただき、ありがとうございました。

今日は朝から台風４号の接近に伴う大雨警報が続いているため、子どもたちの安全を第一に考え、臨時休業にしました。

各学級では朝９時を目安にＺｏｏｍを使った朝の会を行いました。

子どもたちが居なくてシーンとしている学校に、Ｚｏｏｍの朝の会をしている間だけ元気な声が聞こえていました。

子どもたちへの声掛け等、御協力いただきありがとうございました。

台風は温帯低気圧になったようですが、この後も大雨の心配は続くようなので、保護者の皆さまも十分に気を付けてお過ごしください。

また明日元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

今日の３時間目、１・２年生が体育でしっぽ取りをしていました。

しっぽ取りというと、昔はハチマキをズボンに入れてぶら下げてやっていましたが、今日は「タグラグビー」のタグを使っていました。

ベルトを腰に巻き、タグはマジックテープで留めて使います。

そのため、走り回ってもタグが落ちたりタグの長さが変わったりすることがありません。

子どもたちは体育館を思う存分走り回って、楽しく活動することができました。

２時間目、５年生が英語の授業で理想の時間割作りに挑戦しました。

それぞれのグループで話し合い、自分たちの理想の時間割を完成させていきました。

最後にできた時間割を発表しました。

「What　do　you　have　on　~（曜日）？」

「I　have　~（教科名）」

という会話をしながら、各グループが作った時間割を発表しました。

「１時間は特別な時間割を入れてもよい」ということだったようで、子どもたちが発表する教科の中には、聞き慣れない名前のものが…。

「昼寝」「魚釣り」「カードゲーム」「マウンテンバイク」…等、子どもたちの個性あふれるスペシャルな教科が入った時間割が完成しました。

発表もはきはきとした声でみんなとても上手でした。

こんな時間割、本当にあったら楽しそうですね。

今日の３時間目に、先日の栄養士さんに再度来ていただき、「朝ごはんと栄養バランス」についての授業をしていただきました。

２年生と３年生が朝ごはんの大切さについて学びました。

まず最初に朝ごはんのクイズに挑戦しました。

みんな真剣に取り組みました。

その後、「赤・黄・緑」の食品群や１日に摂る必要のある野菜の量は約300ｇであることを教えていただきました。

実際に３年生が野菜300ｇとは、どれくらいの量なのか予想してみました。

ちょっと少なかったようですが、栄養士さんからはいろいろな野菜を選んでいることをほめていただきました。

ちなみに、300ｇはこれくらいです。

結構たくさんとらないといけませんね。

その後は、バランスのよい朝食のメニューを実際に考えてみました。

その結果できたのが、このメニューです。

みんなバランスよく考えることができていて、栄養士さんにほめていただきました。

大変すばらしいですね。

これ以外にも、面白いエプロンを使って野菜をとることの大切さや、お菓子を食べ過ぎて食事が食べられなくなると必要な栄養素がとれなくなってしまうこと等も教えていただきました。

子どもたちはもちろん、私自身にとっても大変よい勉強になりました。

これを機会に、御家庭でも朝食についてお話ししていただけると、今日学んだことがより子どもたちの身に付くのではないかと思います。

よろしくお願いします。

今日は朝ボランティアの日でした。

５分程度の短い時間ですが、４年生以上の子どもたちは、それぞれ委員会ごとにできる範囲でボランティア活動を行ってくれています。

今日も暑い１日になりそうです。

今日の３・４時間目に、１・２年生が図工で紙版画の作品作りに取り組みました。

切った型紙を考えながら並べたり、インクを付けて刷ったり、刷り上がったものに好きな絵を描いたりと思い思いの活動を楽しんでいました。

ｉＰａｄを使って、友達の作品を参考にしながら構図を考えている子もいました。

スタンプもとてもきれいですね。

作品の完成が楽しみです。

今日の３・４時間目、ＡＬＴの先生に来ていただいて、３年生と４年生で外国語活動の授業を行いました。

☆３年生

　カードを使って、「Do　you　like　~　？」と友達に好き嫌いを尋ねる活動をしていました。

☆４年生

　「What　day　do　you　like　？」と好きな曜日を尋ねていました。

どちらの学年も楽しみながら、英語の表現に慣れ親しんでいました。

今日の朝ドリルの様子です。

暑さに負けず、今日も朝から頑張っています。