朝は随分と気温が低くなり、過ごしやすい季節になってきました。子どもたちは元気に登校しており、グループでの水やりの活動もきちんとできています。

正門の近くには朝顔が咲いていました。

今日は、朝スポーツが再開され、掃除の班に分かれて久々のスポごみをしました。トラックの内側の草取りをします。担当の先生の、自分で考え行動できていることを評価する声かけが素晴らしかったです。

グループで場所を相談します。

作業開始です。

今回は全員で集めた草を後ほど計測します。5・6年生が集まり、どれくらい取れたか予想していましたが、100gから300gあたりの予想が多く出ていました。

さて、正解は何グラムだったのでしょうか。

その後、1・2年生は学級園にやってきました。まずは園内の草、つるを除き、芋掘りを行いました。深い場所にある芋は教頭先生がくわを使って掘りました。協力しながら楽しく活動することができました。

学園の周辺にはたくさんの植物があり、季節の移り変わりを感じさせてくれます。最初に紹介した朝顔は、マルバアサガオという種類であることを教頭先生が教えてくださいました。さらに、コスモスもいくつか綺麗な花を咲かせており、目を楽しませてくれています。

2年生が種から育てている野菜も順調に成長しています。また、1年生の朝顔からも徐々に種ができ始めています。

あおぞら・こすもす学級では朝の体力づくりをしています。二人とも柔軟性がものすごいです。

1～4年生は体育の時間でした。体育の鉄棒のワークシートはタブレットに入っています。「つばめ」や「ぶたのまるやき」など様々な技に挑戦し、子どもたちはワークシートを確認したり、動画を撮影したり、ICTを活用して技能向上に努めていました。

1年生はタブレットを使って、自分の音読の様子を動画で録画していました。

2年生は国語の授業で、教科書に示された場所や登場人物をもとに文章を作る学習に取り組んでいました。

5・6年生は図工の授業でした。スチレンボードを使った版画です。ボードを好きな形に切り分け、様々な用具を用いてボードに線や跡をつけ、インクをつけて刷っていました。

3・4年生は音楽の授業でした。リコーダーのきれいな音色が音楽室に響きます。

その後歌を歌いました。一つ一つの言葉を大切にし、しっかりと発音するところから歌につなげていました。

6時間目は委員会活動の時間です。子どもたちが、アイディアを出しながら主体的に活動をしていました。

委員会後、普段より早めに下校となりました。集団下校で今朝のスポごみの結果が発表されました。正解は120gでした！明日は雨予報ですが、元気に安全に登校してくださいね！

霧が出ており、幻想的な朝でした。校内ではくもの巣が日光に照らされ、丸く光っていました。

朝は保護者の皆様や交通指導員、地域の方々に見守りをしていただきました。いつもありがとうございます。

５年生の運営委員の児童は、早めに旗を揚げてくれていました。それを見た同学年の友達が協力してくれました。

６年生の教室では、色紙や実際の栗を組み合わせた手作りの細工を楽しむ子どもたちが見られました。

５年生は昨日椿原先生の授業を受けましたが、今朝はその振り返りを行いました。

２年生では予土線の見送りがあったようです。１年生は花に水やりをして、朝顔の種を取っていました。

今日は読み聞かせも行われました。

あおぞら・こすもす、1年生

３・４年生

２年生では、子どもたちが数えたひまわりのシートに感想を書いていました。

５年生では、自分たちのお気に入りの本を読んでいました。最初の一冊を読み終えると、次の本を借りに行きます。

６年生でも読み聞かせが行われました。低学年向けの本でも、発達段階が進むと感じ方が幅広く、深くなるのだと改めて感じました。

踊り場には、遠足に関する子どもたちの感想や、イラストクラブの掲示がされていました。

掲示板も、児童玄関もハロウィン仕様に装飾されていました。

１・２年生は図工の授業でおもちゃ作りに取り組んでいました。それぞれが考えたものを、部品を組み立てながら作り、一部は動く仕掛けもあるようです。

３・４年生は理科の授業でした。３年生はシンバルなどの音の響きについて、イヤホンを付けて音を聞きながら気づいたことをまとめていました。

５年生は社会科で、これからの食料生産について学んでいました。担任の先生が小学校時代に経験したお米の不作の年について、外国からの輸入が増えたことをグラフで確認していました。相互参観で教室に来た先生にも質問をしていました。

５時間目にはあおぞら・こすもす学級で誕生会が楽しく行われ、６年生や先生からプレゼントをもらった子どもは、とても嬉しそうでした。

４年生は以前、認知症サポート教室を開催していただいた際にいただいたステッカーを、子どもたちで相談し、職員室や保健室の外に貼りました。みんなで協力し、上手に貼ることができました。

５年生は昨日の椿原先生の授業を受けての感想を、指定された文字数で書きました。その後、縦割り遊びの良さについて、二つの条件を満たしながらまとめ直しました。

６年生は社会科の授業で、書院造りの建物について学びました。現在の日本の建物にも受け継がれている障子や畳について、子どもたちは楽しく学んでいました。

放課後は陸上練習がありました。中学生の先輩も２名来てくれ、一緒に活動し、手本となってくれました。

中学生が来てくれると、小学生はいつも以上に張り切っています。手本となる姿を間近で見て、あこがれをもって練習に臨んでいるようです。いつもありがとうございます。

新しい1週間の始まりです。子ども達が元気に登校してきました。

駐在所長さん、地域の方、先生方に安全を見守っていただきました。

4年生の中には、エイリスのタイピングコンテストに挑戦している児童もいました。驚くほどの速さで文字を入力し、一分間に120文字を打つことができたそうです。ある調査によると、小学4年生の平均は約50文字と言われています。

6年生は、修学旅行で学んだことをこれからの生活に活かせるよう、挨拶・返事・自ら行動・感謝の四つについて確認しているところでした。

5年生のバケツで稲は、しっかりと稲穂が実っています。

また、5年生は朝の会で、大洲での活動で学んだことを今後も発揮できるように、という話がありました。

5校時には、5年生が椿原先生の授業を受けました。この授業では、全国学力・学習状況調査の問題を解くことを通し、子どもたちに書く力、情報を見つけ出す力などを鍛えることが目標でした。

「いい声での挨拶では、相手の目をしっかりと見る。プリントをいただくときは両手で『ありがとうございます』、後ろに回すときは両手で『どうぞ』、受け取ったら『ありがとう』。文章を読むときは、手でなぞると集中力が上がる。人は緊張したときに成長し、それは大人も子どもも同じ。たった一人の時にこそ成長する。必ず最後には『です』をつける。」

これらのように、学力をつける以前に大切なこともたくさん教えていただきました。

授業後、5年生は下校となります。数年前子どもたちを担任いただいた岩松の校長先生からお話をいただき、さようならをしました。頑張っていることをほめてもらいました。

その後、他校の先生方も交えた講演がありました。

情報の探し方というウイークポイントへの対策や、2050年の持続可能な日本を目指す上で「地方分散型」か「都市集中型」の選択が数年以内に迫っていること、本物に触れ、教師自身も本物であることの重要性、そして「字を書くための体」づくりなど、多くの学びを得ました。

これらをさっそく、明日からの実践に活かしていきたいと思います。

椿原先生、ありがとうございました。明日は今治で授業、講演をしていただきます。

今日で9月はおしまいです。明日からは10月。今月も元気で頑張りましょう。

９月25日（水）に行われた学習遠足の様子を紹介します。

１･２年生

宇和島城に行きました。

まずは、７時台、８時台の列車で出発する他の学年を見送りました。

9:09大内駅発の列車を待つ間に、次のような「学習遠足クイズ」を行いました。

そして、列車に乗って出発しました。

宇和島駅に到着。

まず、観光情報センターシロシタに行きました。

だてにゃんよと記念撮影をしました。

シロシタを出発する前に、缶バッジをいただきました。

いよいよ城山に登ります。

宇和島城の中に入りました。とても急な階段です。

すばらしい景色が目の前に。お殿様気分です。

お待ちかねの、お弁当の時間です。

お菓子交換をして、いろいろなお菓子を食べています。

食べた後は遊具で遊びます。

城山郷土館には、もーにくんの迷路がありました。

予土線に乗って、無事帰ってきました。

秋のはじめの大冒険でした。

３･４年生

須賀川ダムと柿原浄水場に行きました。

予土線で宇和島駅まで行った後、バスでダムまで上がりました。

ダムが蓄える水の量の多さにおどろきました。

ダムの模型で、ダムがあることの必要性を感じることができました。

ダムの中にある階段を下りました。とても急な角度です。

浄水場では、たくさんの水槽で水がどんどんきれいになっていく仕組みが分かりました。

和霊公園でお弁当を食べ、遊びました。

楽しく学んだ学習遠足でした。

５年生

宇和島ケーブルテレビ鬼北局と高田商店に行きました。

１･２年生に見送られて出発しました。

近永駅に到着しました。

道の駅三角ぼうしに寄って、記念撮影をしました。

UCATに到着。

続いて、高田商店に行きました。

工場を見学した後、お弁当を食べました。

高田商店に戻り、ゆずドリンクをいただきました。

最後に、おみやげをいただきました。伝統と従業員さんの努力に触れることができました。

どの学年も、とても充実した学習遠足になりました。保護者の皆様におかれましては、お弁当の準備等ありがとうございました。