今日の１・２時間目、理科の時間に６年生が「水溶液の性質」について学習していました。

様々な水溶液の性質（酸性　中性　アルカリ性）をリトマス試験紙を使って調べる学習です。

今日調べた水溶液は「水」「食塩水」「炭酸水」「アンモニア水」「塩酸」「石灰水」「砂糖水」の７種類でした。

それぞれ安全に気を付けながら、実験をしていました。

ちなみに、みなさんはそれぞれの水溶液の性質を覚えていらっしゃいますか？

忘れてしまった方は、６年生児童に聞いてみてください。

今日の１・２時間目に、１・２年生が生活科で「ひろがれ　えがお」という単元の学習をしていました。

これは、自分の身の回りの人が喜ぶようなことをして、みんなに笑顔を広げていこうという学習です。

今日の授業では、子どもたちがそれぞれの家庭で行ったことを、ｉＰａｄで録画して紹介していました。

「嫌いなものもしっかり食べたよ。」

「お皿洗いを手伝ったよ。」

「お風呂掃除を頑張ったよ。」

「洗濯物をたたんだよ。」

など、子どもたちそれぞれが微笑ましい取組を紹介していて、心が温かくなりました。

これからも素敵な取組を続けていけるといいですね。

今日は朝ボランティアの日でした。

短い時間ですが、みんな朝から頑張って活動しています。

今日からマラソン特別練習が始まりました。

校内マラソン記録会に向けて、これから少しずつ取り組んでいきます。

長距離走は練習の成果が結果に反映しやすい種目です。

自己ベストを更新していけるよう、これから頑張って練習に取り組んでほしいと思います。

今日の３・４時間目に、５年生がバケツ稲で収穫したお米を使っておにぎりを作りました。

まずは、お米を洗い、羽釜で炊きます。

次に、炊けたお米をおにぎりにしていきました。

できたおにぎりをみんなで食べました。

私も後で１ついただきましたが、羽釜で炊いたご飯はとても美味しかったです。

とても素敵な収穫祭になりました。

今週も元気に朝マラソンからスタートです。

今朝はかなり気温が低かったのですが、寒さに負けずみんな元気に走りました。

今日の３・４時間目に、６年生が調理実習を行いました。

今回は「献立を工夫して」という単元で、各班で栄養のバランスを考えながら、作る料理を考えたのだそうです。

班のみんなで協力し、学習したことを生かしながら調理を進めていきました。

少しずつ完成に近付いていきます。

各班が考えた料理の完成品はこちらです。

どれも栄養のバランスが考えられており、とても美味しそうですね。

できたものをそれぞれ班ごとに試食しました。

私も味見をさせてもらいましたが、とても美味しかったです。

今日は朝マラソンの日でした。

放送と同時に元気よく子どもたちが飛び出してきます。

そして、寒さに負けず元気にトラックを走りました。

今日もいいスタートが切れました。

今日はもちつき体験がありました。

今年も感染症対策をしながら、規模を縮小しての活動でした。

たくさんの地域の方々に協力していただきました。

6年生は下準備から参加して手伝いをしてくれました。

最初に開会式を行いました。

代表児童が立派に挨拶をすることができました。

もちをついたり丸めたりするのは全校児童が体験しました。

最後にみんなでお礼を言いました。

代表の児童の挨拶も立派でした。

天気にも恵まれ、楽しい体験ができました。

御協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。