明日はいよいよ運動会です。児童のみなさんの頑張りが見られるのはもちろんですが、昨年度に引き続き、中学生のボランティアの生徒がお手伝いに来てくれますので、その活躍も見ることができます。

４月の終わりに、三間中学校の生徒にこのようなプリントを配ってもらいました。

運動会のお手伝いのボランティアを募集したところ、25名もの生徒のみなさんが来てくれることになりました。

先日の火曜日に、三間中学校で説明会を行いました。

懐かしい顔が並んでいます。

３月まで６年生だったみなさんも、すっかり中学生の顔になっています。

二名小出身以外の生徒のみなさんも協力してもらうことになっています。

中学生のみなさんの協力も得ながら、素晴らしい運動会になることと思います。（３年生はこの日に校外の行事に参加していたため、説明会にはいませんでしたので、１･２年生のみの写真です。）

児童のみなさんは、たくさんの人に支えられているという感謝の気持ちをもって、明日は頑張りましょうね。

中学生ボランティアのみなさん、明日はお願いします！

朝の子どもたちの様子です。教室では、子どもたちが登校後の荷物を片付けたり、本を借りに行ったり、手を洗ったりしていました。

全校体育が始まる前の空には、飛行機雲が交差していました。気持ちのよい天候のもと、運動会前の最後の全校練習が始まりました。

開会式練習です。国旗掲揚が行われました。

1年生の挨拶です。堂々とした挨拶ができました。

校歌斉唱では、元気のよい歌声が響き渡りました。

最初の演技はラジオ体操です。6年生の代表の指揮に合わせ、全校児童が一生懸命取り組みました。

水分補給休憩を何度もとります。

次に閉会式の練習です。成績発表と万歳の練習を行い、紅組も白組もそれぞれ練習しました。

最後の児童の挨拶です。最高学年らしい素晴らしい内容でした。

国旗の貢納が行われました。

綱引きの練習です。最初に赤白の代表者がチームを鼓舞し、全員で「オー」の声を出しました。

綱を引く練習はせず、並び位置などを確認しました。

練習後は、元気よく退場しました。

13日の会の方々が松の木の手入れをしてくださいました。連日の作業、ありがとうございました。

次はリレーの練習です。上の学年の児童が下の学年の児童のハチマキを付けてあげていました。

元気よく入場します。

スタートです。

上手にバトンをつないでいきました。

成績発表と万歳をしました。勝っても負けても最後まで堂々と走り切る姿が輝いていました。

続いてダンスの練習です。

これまでで一番よいできで、本番に向けて気持ちが高まっているのを感じました。

１～４年生では「運命の旗」の練習をしました。

玉入れでは笑顔で踊りながら入退場をします。

今年の運動会では、このトロフィーは赤組、白組どちらの手に渡るのでしょうか。

1、2年生は書写の授業でした。２年生は漢字を書く時の約束について学んでいました。この約束を覚えておくと、書き順がわからない漢字でも大体の見当をつけることができるそうです。1年生は「はらい」や「とめ」について確認しました。どちらの学年も良い姿勢で丁寧に文字を書くことができていました。

3、4年生は音楽の授業でした。どちらもリコーダーの学習ですが、レベルの異なる曲に取り組むため、別の部屋に分かれて練習していました。3年生はタンキングに気をつけて吹いていました。4年生は少し難しい「もののけ姫」の曲に挑戦していました。子どもたちは自主的に工夫しながら練習していました。

午後からは運動会の準備を行いました。

最初に全体での作業をします。

次に係に分かれて活動をしました。

お疲れ様でした。日曜日はきっといい運動会になると思います。

６年生は午後から公民館、三間支所の見学に行きます。大内駅からＪＲに乗車します。

ヒマワリの芽はでているかな？

もうすぐ列車が駅に入ってきます。

子どもたちはミニ旅行気分で、楽しそうに汽車に乗り込み、出発をしました。

図書室では、たくさんの子どもたちが本を借りています。一番多い子どもは20冊以上も借りているようです。4月からの授業日数を考えるとすごいことです。

今日は、全校体育はありませんが、あおぞらこすもす学級では体育館で体力作りに取り組んでいます。

運動会の看板をつくっていただいています。

一年生は国語で「かきとかぎ」単元の学習に取り組んでいました。似たような文字の学習で、教科書の図などを使って学習した後は、ノートに書いていました。

2年生では国語で「タンポポのちえ」の学習をしていました。教科書の読み方はいろいろありますが、今回は全体で音読をしました。

タブレットを活用して教科書の内容をタブレットでスクリーンに示しています。

3、4年生は算数でした。文章題から式を考えて答えを導り出すとい少し難しい内容に取り組んでいました。子どもたちはたがいに教え合い、自分たちで全体の理解度を把握しながらデジタル教科書を操作しています。

先生が他学年の指導をしている間も、自分たちで学びを進めています。

5年生は算数で体積の学習をしていました。学習形態を自分たちで選択し、ペアやグループになって疑問に思うところは、相談しながら学びを進めています。早く終わった児童は個人でｅライブラリをどんどん進めています。

6年生は、社会科の学習で、食料や平和、環境、災害など様々な課題について考えていました。重要だと思う順にダイヤモンドランキングの思考ツールを使って並べ替え、その理由を考えました。先生からは、まずは思いや事実が書かれていていること、その上で、根拠のある数字を使うと説得力が増すと教えていただきました。

５，６年生は体育館で障害走「キャッチアンドGO」の練習をしていました。風船を膨らませて椅子に座って割る練習もしていました。なかなか割れない時はほんとうにあせりますよね。

明日は運動会の準備を行います。いよいよ運動会が近づいてきました。日曜日は天気も良さそうです。