道徳であいさつについて考えていた６年生。日々あいさつをしている二名っ子。そのときの気持ちを考えると場面によって様々です。あいさつには相手があり、あいさつをするのは自分。どんな気持ちを大切にするとよいのでしょう。あいさつの本当の意味に迫ろうとしていた二名っ子。

　外国語の学習をしていた５年生。アルファベットの大文字を一つ一つ、読み方、単語で書いていきました。発音をするときは、顔を上げて、先生の表情、口もとを見て、しっかりと真似をする二名っ子。先生の発音をよく聞いて、そっくりに発音している二名っ子も！

　３・４年生は算数の学習中。学習の進め方に従って、自分で学ぶ時間もあります。問題ができたら笑顔で先生のところへ向かいます。

　１～４年生が体育で、バトンパスの練習中。右手でもらって左手に持ちかえる練習です。練習の最後は先生の評価。合格！合格！…と先生の声が運動場に響きました。