1、2年生は図工の授業でした。「おもちゃの設計図亅の単元で、どんなものを作りたいか構想を練っていました。また、友達とも共有しながら発想を広げていました。

3、4年生は理科の授業でした。4年生は大きな方のひまわりの種の数をカウントしていました。教頭先生に聞いてみると、2200を超えた数の種があったそうです。

3年生はそれぞれの児童が育てた名前を付けた小さなひまわりの数をカウントしていました。種の数は大体400個ぐらいでしょうか。

5年生は社会の時間でした。どのようにして鰹節が作られるか、教科書で調べたり、インターネットを活用したりしながら、ロイロノートで調べてまとめているところでした。

6年生は、修学旅行の班に分かれて部屋割りやバスの席などについて相談をしているようでした。

（この記事は大洲での活動、修学旅行でのHPでの公開を想定し、練習のためにタブレットで作成しました。来週もぜひ時々HPをのぞいてみてください。ただし、大洲は電波状況がよくないので、リアルタイム更新は難しいかもしれません）